市面上可見的作文教學，往往會有一種矛盾的現象：使用層層堆疊的說明語句，來指導考生「如何寫作文」。例如展現生命經驗啦！夾敘夾議或敘事兼抒情等等，因此常常考生在看完說明文字後，依然不是很理解會考作文該如何下筆。因此，本講座將直接給予寫作指引、以及相對明確的技能訓練，不求挑戰滿級分，但求可以在任何未知題目狀況下、都能穩穩拿下5級分。
1、歷年會考寫作測驗列舉
2、表格整理
趨勢分析：
(1)敘事是主流 ── 以目前的作文批改趨勢來觀，通篇講道理的議論或表達想法的抒情，很難換得 高分的回饋；「敘事」，簡單來說就是『說一個故事』，無論是親身經驗或閱聽得來的故事，儘量都在作文中「放一個故事」。
※ 準備方式：針對常見主題，都可以備一個故事大綱放在口袋：例如「孝順」、「學習」、「受挫」、「解決難題」、「人際關係」、「3C時代」……不用背得很完整，就是考試當下遇到相關主題，能夠知道該用什麼故事即可。
(2)「你」變重要 ── 中學生經常「在生活中狂妄，在作文裡謙卑」，總是在作文中看到「有些人可能不這麼想……」、「或許社會上很多人和我看法不一樣……」、「當然每個人都會有不同做法……」在生活中，這可能是一種圓融；但在會考作文，就只是一句廢話而已。
※ 準備方式：本講座主張的新四段結構分別是：What(什麼)、Why(為何)、Or not(若不)、How(如何)，具有迅速以個人角度破題、文章簡潔流暢及百搭各種題目這三項特點，非常推薦給作文苦手的同學們。
(3)必然無主題 ── 特別從近三年的作文考題來看，『無明確主題』已經成為必然：不只沒有題目、甚至沒有主題。但是，同學在寫作時，並非毫無方向地天馬行空；反而是在寫第一個字之前，心中其實應該已經擬定了「自己的題目」，並依此寫完自己的作文。
※ 準備方式：『自己如何命題』變成完成作文的「事前課題」，題目不能偏離引導說明，但又要容易發揮；要做好這項課題，『選擇關鍵詞』便是事前的重要訓練。關鍵詞選得正確，對於作文大綱也是很重要的步驟。
(4) 技術＜獨特 ── 傳統作文教學都希望學生把作文寫得很拉風：主題高大上、道理滿天飛，以及層層堆疊的格言、佳句和為賦新辭強說愁的修飾。但現在的考試作文，其實不要求技術的高深，而是要求「獨特性」，讓自己的作文放在十幾二十萬份作文中，也不能被掩埋。
※ 準備方式：呼應第二點「「你」變重要」，在準備故事之餘，即使是聽來的故事、也該有自己的見解；但光「自己的見解」也是不夠的，不能是一般中學生的泛泛之見，要具備某種生命的哲理或高度，這一點讓最後一段的寫作更為重要。
在作文教學中，本講座會分成幾個階段的講題，來輔助提升作文寫作程度：
1、作文流水線 ── 立大綱
2、一句即一段 ── 句子擴張術
3、我獨自升級 ── 抒情段落加入
4、獨特的視角 ── 吐槽式破題
5、結論怎麼寫 ── 末段寫作技巧與效果
講義的精選版會定期在方格子更新，完整版只會在講座現場發放。如果有興趣，請掃底下QR code加入Line群組：「【挑戰會考】國文科講座式補習班」諮詢討論。草創初期，流程或許粗陋、回覆或許稍晚，請各位同學家長包涵；但內容方面是經過十幾二十年千錘百鍊而來，這一點我挺有自信。歡迎一起切磋討論。
