往,復。

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這個星期三,孩子們和往常一樣熱情的送我到門口,他們不分順序的一起湧向我,一群小手挨挨蹭蹭的又是親又是抱,直到我已經站在玻璃門外穿鞋了,他們還不停的喊著「老師掰掰,老師掰掰!」月當然也不例外,她緊貼著玻璃看著我,小小的臉蛋都變形了,我隔著玻璃窗特別摸了摸她的頭,揮了揮手,然後轉身離開。 

又將送走一些孩子,他們會像當初的雨兒一樣,懷著一點點開心和一點點的茫然,踏上他們的小學路,僅管我已經很明白,可我這愛哭鬼,眼睛還是常常漏水,關不住。 

這些年,故事教室成了我生活中的某種重心,時光在想像和現實之間穿梭,也在相遇與別離之間流轉。孩子們的模樣幻化在故事中,在玻璃門內,在那裡,他們總是帶著我一逕向前,讓我看到更高更遠的世界。 

我總是會反反覆覆想起許多我們說過的故事,那些個午後,我們像朋友同坐在河邊,陽光下,風裡有山水和青草的氣味,我們遊戲似的將岸上的石頭一一拋向水面,水花泛在河上,也在我心裡開成了花。在那裡,我們總是不急著走向遠方,只靜靜的聽水,聽風,也聽彼此的言語和笑聲。 

我知道,是分別,我能帶給他們的故事,將在這裡結束,他們會繼續去聽別人說他們的故事。而我,只能留在這條河邊,等下一群孩子再來,和我一起坐下,再一次將故事慢慢打開。 

你想,月也會明白麼?

我們曾經一起,便已十分美好。

我們曾經一起,便已十分美好。

後記:一個小故事。(寫不了小說,只好編故事:D)

小狗說,今天的陽光很亮,照在我們的影子上,長得像兩個要去冒險的小旅人。這是一趟未知的旅程,但有你在旁邊,我一點也不怕迷路。

小兔說,窗外的草一直在跑,好像在向我們揮手。我想,以後回想起今天,我會記得陽光,綠色,還有你的黃色包包一直晃來晃去的模樣。

「哈哈,這樣也能記得呀?那我也要記住,今天的風,吹得你的耳朵一上一下,就像一對輕快的小翅膀。」

『嗯!等到站的時候,我們就把今天的風和光,收進心裡,變成以後的故事。』


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野口夏的沙龍
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