開頭五分鐘就把這所學校的壓迫感展現的淋漓盡致了，學校的校訓是「傳統、榮譽、紀律、優秀」，我的天啊！！！這還不夠壓抑嗎？裡面大部分的學生都是來自優渥的家庭，擁有財富、擁有社會地位，或兩者兼備。（可能大多數都是兩者兼備吧！）這間男子寄宿學校從校長到老師看起來就都很老古板，發言只是更加證實了這點。宿舍裡的學生們就很不一樣了，有些學生是真的乖，有些學生則是背地裡會耍耍小叛逆，但他們表面上看起來依舊是一個字，「乖」。在這個年紀學著陽奉陰違，其實也蠻令人唏噓的。就在尼爾、查理等人等著迎接一成不變的高壓課程時，新教師基丁現身了。（不騙你，在電影中我一次也沒想到雞丁這兩個字。反正是翻譯，「基汀」感覺也不錯。）約翰．基丁，新學期來的英文老師，負責詩文賞析。大家沒想到的是，基丁第一堂課就要大家把課本裡的前言撕毀。沒遇過這麼離經叛道的老師，勾起了尼爾的興趣。基丁說自己也曾在這所令人窒息的地獄學校就讀並成功存活下來了，尼爾便去校友檔案裡找相關資料。發現基丁他們曾經成立過一個社團叫做死亡詩社，是幾位思想相當自由的學生一起組成，大家偷溜到校外分享詩文，分享生活。尼爾他們出於好奇又帶著點反叛的心理也重新成立了這個社團，大家煩悶的生活終於有一點出口。直到尼爾發現，除了考上醫學院，父親不接受他擁有任何其他選擇。嚐過自由的鳥怎麼會願意回到籠子裡呢？對於未來的絕望，讓尼爾走向極端的選擇。
我其實沒想過這部電影真的會講到死亡欸！我以為就是看一群有點中二但又令人同情的高中生的青春而已，就算學校跟家庭都很壓抑，應該是比較勵志又正向的熱血劇情。結果基丁並不是那種空有熱血、起鬨要學生跟學校對著幹的笨蛋教師，他雖然試圖打破框架、跳脫體制，但他也會審時度勢、避免衝突。他不隨意批判學生，但會溫柔地提醒學生。我看著羅賓威廉斯那雙眼睛，忍不住覺得這雙眼睛乘載著非常深沉且溫柔的情感啊！與其說他是來教詩文賞析的，不如說他希望學生們都能讓自己的生命活得像首詩，而詩該是怎麼樣的，應該由學生們自行定義、詮釋。確實，這種老師一生如果能遇到一位，真的很可能讓自己的學生生涯成為難以忘懷的一段深刻記憶。像近江，雖然沒在求學過程遇到甚麼阻礙，卻因為學校面對大考的方針就是從早到晚寫考題，導致他畢業之後那段時間的記憶都是空白的。他想不起任何事情發生，想不起同學、想不起老師。他甚至用創傷症候群來解釋自己這段失憶呢！基丁鼓勵尼爾向父親表達自己的想法，而且也非常肯定尼爾的志向。誰能想到，父親決意替尼爾轉到軍校以便考取哈佛大學醫學系成了壓垮駱駝的最後一根稻草。我是直到尼爾戴上王冠望向窗外時，才看出來他已經決定不再扮演乖兒子。我也才知道，原來劇情有打算安排如此戲劇化的死亡啊！不過尼爾，你放心，在這個有你的未來，你成為了很有名的演員喔！！！然後還演過醫生呢！
最後面的劇情讓人感到悲傷又沮喪，我甚至已經想到後續的發展，然後劇情確實也未差分毫的朝我的預想走去。父親把兒子的自殺怪罪到老師身上，學校也順勢把過錯推給基丁讓自身免責，社團被迫解散，基丁只能離開他熱愛的教育志業。（當然，說不定可以去其他學校任職啦！我是不知道當時風氣如何，也可能消息傳開了之後沒有學校願意聘任。）但就在基丁要離開時，深受他啟發的學生們紛紛站出來表達自己對老師的敬意，讓基丁深受感動。故事到這裡就結束了，我覺得十分惆悵。但更惆悵的，是看著羅賓威廉斯那細膩又極富情感的表演，但我再也無法從新聞裡知道他今天發生了甚麼事，因為他的時鐘永遠停在２０１４那年了。那雙看起來既悲傷又溫柔的雙眼，只能從舊作品中重溫了。我羨慕這群孩子在求學生涯裡遇過這樣一位老師，也同情他們求學時期彷彿參加了甚麼煉獄的修行一般。大概真的是「欲戴其冠，必承其重」吧！
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