常常教養復盤,但不做教養上的鑽牛角尖

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暑假某天早上急忙的游完泳到家,把QQ打理好讓老公送去保母家,開始趕鴨子讓大兒子也把自己準備好,愛玩藝術的大孩子要去參加畫室的夏令營,一邊也整理著自己的泳具、早餐等等。.

喊大兒子來吃糖球,大兒子雙手攤開等著糖球滾進手心,一邊起了玩心,我卻極不耐煩他的童趣,告訴他我正在急乎乎地想把事情做完,請他不要玩。

送走所有人之後,一個人繼續一邊在sī 地瓜葉,一邊在復盤剛剛早上的狀況,再次意識到:我真的是童心很低弱的人耶!

明明和大兒子在處理糖球的時候,離他要出門的時間還非常充裕,#跟隨 著他的心情和節奏遊戲,一點也不會影響什麼,但我卻非得要正經為做的終止他的樂趣,在這個早晨的互動裡,我著是 #控制 過頭了。

釐清自己控制過頭,決定 #正念靜坐 一下,讓自己好好和自己在一起,接納自己早上不完美的表現,也重新照顧自己緊繃的心情,理解慢下來沒關係,慢下來是可以被允許的,慢下來,才有機會打開自己的心,去跟隨孩子的童趣。

下午見到孩子,在和他聊一聊早上的事,和他道歉阿母急躁的模樣,並且告訴他未來可以幫我一起看一下時間,提醒我其實我並不需要這麼緊張,而不用被動的,只能被「阿母管」。

不可能每天都完美,但每天有機會就想一想自己的行動,是否是一種內在無意識的驅使行動?如果是有意識的、充分掌握自己狀況的行動,會有哪些不同,再盡力提醒自己,可以如何藉由觀照自己,慢慢調整到自己所期許的方向,是我每日每日給自己的功課。

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專修安全依附關係的國際認證嬰幼兒睡眠顧問。在嬰幼兒睡眠專業裡,結合Mary Main安全依附關係系統,安全圈教養,與美國RIE嬰幼兒教育理念,以親子間彼此尊重出發,協助家長,建立嬰幼兒良好睡眠習慣、穩定日常作息,讓孩子好好睡,全家一夜好睏。
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