「姑姑~我今天上完課了。」007一個字一個字清楚的說著，像似打完今日的大魔王般地喜悅。
007稍早戴上苦瓜面具，腳踝自動配重兩個大沙包，小小的身體背起超大的背包，用極緩慢的步伐上車、下車、進校園、進教室。「恭喜耶！」我看著007說。
團體生活就是一場硬戰，我懂。
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快樂星期一的開盤
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每個星期一開盤時都是快樂的，對，沒錯，我熱愛交易。
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2025/09/13
007指著我沾到墨水的手說：「姑姑，手黑黑的。」
「對啊！修列表機時去沾到的。」
（007困惑樣~）
「列表機就是有一張白白的紙放上去，紙通過機器會發出“惻惻惻”的聲音，然後紙上面就會有黑黑的字，手就是沾到那個黑黑的東西。」
（說著說著，突然明白，007比同年齡還會講話，原因之一是身邊的大人
2025/09/13
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2025/09/11
30年後跟著7牙一起走進入我們的母校，接007下課。
以前除了升旗典禮，不然不會看到蔣公的正面，過去看最多的就是他老人家的側臉。
學校換了校門口位置，每個進入校園的大小朋友，都能看見蔣公對你微笑。
多年不見，蔣公依然帥氣，也沒變老。
2025/09/11
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2025/09/07
只要存在，就有價值。
自我察覺。
重要的事。
含有成人內容
2025/09/07
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她發覺已經報告完專題的這幾組，
內容鬆散，講的也不好。
她懷疑接下來這最後一組應該也差不多吧？！
反正距離下課鐘響時間也所剩無幾，
乾脆假裝忘了還有最後一組，
直接進行老師講評好了！
她心想，最後一組應該會默默感激自己吧？
"感激老師竟然直接pass他們，讓他們不用上台報告了，省一
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5 月將於臺北表演藝術中心映演的「2026 北藝嚴選」《海妲・蓋柏樂》，由臺灣劇團「晃晃跨幅町」製作，本文將以從舞台符號、聲音與表演調度切入，討論海妲・蓋柏樂在父權社會結構下的困境，並結合榮格心理學與馮．法蘭茲對「阿尼姆斯」與「永恆少年」原型的分析，理解女人何以走向精神性的操控、毀滅與死亡。
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然而1號即將升上五年級，最近跟他泳隊的學長姐媽媽們聊天時討論了不少高年級後可能會遇到的老師、教材、或是推薦的補習班名師...
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→他覺得‘’上課聽講‘’是為了考試而已。
→他覺得‘’考試高分‘’人生任務就達成了
→他不曉得上課聽講還可以學習到諸如：
「
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