本週貍想週五夜再度回到經典閱讀，
這次共讀的是歐陽修的〈醉翁亭記〉。
想知道歐陽修的快樂是什麼嗎？
歡迎一起來看看貍友呆呆的課堂紀錄吧！
課堂先從討論「快樂是什麼？」開始，
與會者中有些人的快樂來自於放假、社交，
有些人則是成就與目標達成……
接著認識馬斯洛與史考特提出的需求層次理論。
在此基礎上，
再度思考自己的快樂屬於哪個層次？
有人因此洞察出自己只要吃飽就會快樂，
因而發現快樂並非難事！
緊接著思考多數文人被貶謫時通常不快樂，
那麼歐陽脩是如何在貶謫時享受快樂呢？
於是大家懷抱著此問題意識共讀〈醉翁亭記〉。
採用築壩閱讀的過程裡，
我們透過字句梳理、層次重劃等解讀法，
赫然發現歐陽脩此文結構非常工整，
由此可見其寫作功力之高深。
一起讀完〈醉翁亭記〉後，
多數學員認為歐陽脩書寫文章時應是快樂的，
至於感到快樂的同時，
是否帶有點滄桑感或孤獨？
就無從得知了。
課堂尾聲，
還讀了兩篇分別從心理學、神經學角度，
分析快樂怎麼來的文章。
最終我們發現，
透過今晚文學、科學的討論，
我們得以用更寬廣、深入的視角，
理解屬於自己的快樂層次與生活哲學。
