很多康橋孩子在英文閱讀時，最大的困難不是單字，而是不知道自己現在在看什麼。這種狀態，會讓孩子一頁一頁讀過去，卻沒有留下任何理解。
康橋MyView 的課文非常適合用來訓練英文思考流程。在課堂中，我會陪孩子一起把閱讀拆成幾個清楚的步驟。先看結構，再看重點，最後才處理細節。康橋孩子會慢慢學會問自己幾個問題。這一段在講什麼。作者為什麼要舉這個例子。這一段跟上一段有什麼關係。當孩子開始能回答這些問題，代表他們真的進入理解，而不是只是完成閱讀任務。
對康橋G3–G4 的孩子來說，這樣的訓練非常重要。因為如果沒有被教導怎麼想，孩子往往只會依賴直覺或猜測。久而久之，他們會對閱讀失去信心。
我希望孩子在這個階段，建立的是我看得懂英文文章的感覺，而不是我好像都看不太懂。這種自信，會一路影響到中高年級的學習狀態。
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