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魚中醫的沙龍
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從臨床走出的中醫視角，寫下身體與生活的線索
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2025/11/21
說明完整臨床課程的彈性開課方式。除固定地點小班外，只要依地區揪滿人數（高雄6人、其他地區8人、花東10人，上限12人），即可另約時間與場地開課。課程著重臨床實作，主要對象為可執業針灸的醫師，有興趣可 E-mail 洽詢。
2025/11/21
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2025/11/12
由於職業規劃變動，這將是我們在臺北固定開辦的最後一期課程。未來北部地區將僅提供自行約團的課程形式（需人數達標）。若您對課程內容感興趣，請務必把握這次機會。
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2025/08/27
本課程詳細介紹頭皮針、全息對應針法，包含常用傳統頭針、莊氏頭針、個人頭針發揮，以及董氏奇穴延伸的全息模型應用，並提供臨床病症選穴及處方建議。完課後加入完課群組，持續更新學習資源。
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這是一場修復文化與重建精神的儀式，觀眾不需要完全看懂《遊林驚夢：巧遇Hagay》，但你能感受心與土地團聚的渴望，也不急著在此處釐清或定義什麼，但你的在場感受，就是一條線索，關於如何找著自己的路徑、自己的聲音。
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導生們與某位科任老師之間產生齟齬，雙方好像在成績給分上的認知有嚴重落差！
由於該位任課老師也有任教隔壁班，所以聽說隔壁班學生也有同樣的齟齬！
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終於完成抽籤，這是一個重要的時刻。
每一個孩子，都值得祝福，希望每個孩子都有一個豐盛的快樂童年。
因為知道幸福是什麼，所以在蒲公英家的日常生活裡，
我們注入各種幸福的元素，
因此，我們知道幸福是可以經由創造而得到。
這過程中，仍是一個可以修正、微調、繼續用心、繼續創造的一件事。
師生比下
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5 月將於臺北表演藝術中心映演的「2026 北藝嚴選」《海妲・蓋柏樂》，由臺灣劇團「晃晃跨幅町」製作，本文將以從舞台符號、聲音與表演調度切入，討論海妲・蓋柏樂在父權社會結構下的困境，並結合榮格心理學與馮．法蘭茲對「阿尼姆斯」與「永恆少年」原型的分析，理解女人何以走向精神性的操控、毀滅與死亡。
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那是聽覺活動的一種狀態，
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熟練就是必然的事。
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成就感會帶來反饋，
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有著固定的閱讀仿寫功課，這樣的功課已經維持了將近兩個學期了，
而這份功課的主要目的並非著重在仿寫的部分，
而是在養成一個自己完成功課的好習慣。
一開始有不少孩子，在檢查功課時仍是空白著回來，
但是在經歷好幾次的來來回回後，
多數的孩子已漸漸地養成自行
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在最後一集或最後結局
可以把感動觀眾到哭的
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可能有哪幾種劇情?
幸福課程
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在影視作品和文學作品的最後一集或結局，
有一些常見的劇情元素和情感觸發方式，
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