最有趣的是:兩兄弟都以為自己在「陪」對方

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愷弟從小到現在都很怕地震。

在後陽台收衣服,需要有人陪;

夜晚睡覺,也需要有人在身旁。

平常都是我或先生陪他,

而睡在下鋪的恩哥, 則是他最親密的室友。

那天的午後,是日常裡最安靜的陪伴

寒假某天,愷弟從學校田徑隊練習回來超累。

吃午餐時,他主動邀約恩哥一起聊天、午睡。

當我正準備出門工作時,

看見青少年的恩哥,陪著青春期前期的愷弟在後陽台收衣服、放進烘衣機。

最後由恩哥操作烘衣機(爸爸教過他怎麼使用)。

接著兩人回到房間聊天、午睡,

醒來後再上樓找阿嬤去社區中庭打球。

那畫面,真是日常裡最安靜的陪伴。

「你有跟哥哥說謝謝嗎?」

傍晚我工作回來,問愷弟:

「你有對恩哥陪你收衣服、午睡表達感謝嗎?」

愷弟說:「我用行動表達。」

我納悶:「什麼行動?」

他回答:「我午睡前有陪哥哥聊天。」

我再確認:「你的意思是,你透過陪哥哥聊天,來表達對哥哥的感謝?」

愷弟點點頭:「是的。」

原來,兩兄弟都以為自己在付出

這時,剛洗完澡的恩哥露出疑惑的表情:

「是我陪他聊天吧?我已經很累、很想睡覺了, 還是繼續陪他聊,聊到我們都安靜睡著。」

原來——兩兄弟都覺得:「和對方聊天,就是在陪伴對方。」

他們都以為自己在付出,也都在接受對方的溫柔。

手足之情,就是在這些小事裡慢慢長出來

能願意相互陪伴,有伴真好。

手足之情,是在這些平凡的小事裡——慢慢長出來。

📖延伸閱讀:讓兄弟從競爭到並肩作戰

如果你也想更了解,如何在家庭日常中:

  • 消弭手足比較與爭競,建立健康手足情
  • 將衝突轉化為合作的家庭練習
  • 翻譯手足之愛,讓兄弟從競爭走向並肩作戰

歡迎參閱:

《生活,就是孩子最好的課本:在日常裡,讓孩子培養受用一生的軟實力》

博客來:https://reurl.cc/R9oNNZ

恩哥和愷弟也在書中以孩子視角回應:

父母哪些處理方式,對手足關係與情誼最有幫助。

兩兄弟一起玩鋁線

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想想遇到好好的沙龍
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