如果你有嘗試過在網上學習任何事情，你總是會找到一份「系統化學習」的方案，但按照這套方案去學，總是學着學着就放棄了。其實學習根本不應該是系統性的，我自從想通這點以後，網絡上的文章根本大多都不用看了。
1.藝術和文學我們對於欣賞藝術的刻板印象往往是見微知著，一些網絡文章會集中講述畫作中局部的光影對比等技巧，用來啟發讀者。在傳統文化中也有這樣的情節，一個書生把詩中的一隻字改掉，然後在場的其他人驚異他的才華，一個微小的改動把整首詩的層次昇華了云云。雖然在現實創作中這樣的例子也是不計其數，但更多情況是越創作專注的重點反而會擴展到比較高的層級。
攝影新手的作品，往往是聚焦於一個主體，例如街角的單車、一隻貓、或是鐵軌等的重複結構。當這樣的照片拍得多了，就會開始察覺到畫面中的其他結構，例如風景照片中的冷暖對比，生態照片中的背景等。然後是照片間的聯繫，例如川內倫子的攝影集的照片間暗示了觀察角度的轉向，兩個畫面的性質相似等等。這種觀察往往是有局部推至整體，而非相反。
在文學中也是同一道理，大多數人只會聚焦在一句話，所以你會在網上的討論中看到「最XX的一句話」之類的分享。但如果看得多了，就會發現句和句之間的聯繫，整篇文章的佈局等等，而不是執著於一個修辭手法。
人類的觀察應該是先見樹，再見林的。無可否認，很多微小的細節可以左右作品的結果，但往往為了普及和宣傳，我們過份在意局部，而忘記了去欣賞更高層次的雕琢。
2.生物觀察
生物觀察也是同樣的道理，我們往往是從一種生物開始，然後看多了才發現屬或科的具體特徵。這也就是為甚麼辨認植物的高手都會使用「直覺」和「氣質」，因為他們已經把辨認這一個技能內化了。
這也就是 Dreyfus model 的結構，新手看明確的指示：樟科有三出脈，野牡丹對生葉等等，但當你熟習了以後，一切都是「直覺」。動植物會自己和你説他的身世。
而當我們觀察幾十種植物都熟練了，就會有餘力去觀察整體環境和物種的分佈情況，當你把同一條路走了幾十次時，就會有餘力去觀察不常見的物種。
3.語言學習
在語言學習中，往往可以見到一些人在拼命地背單詞，拼命地做文法練習，然而，有些人卻不用做任何事卻説得一口流利的外語，這是為甚麼？
其實和辨認生物和藝術一樣，學習語言也是一個靠直覺學習的事物。看了10集動畫，相信你也可以脱口而出 Ohayo! ，這些日文短語，為甚麼？是因為你的大腦在不知不覺間自動地把這些意思抓下來了。
如果你拼命地把知識強硬塞入腦，反而記不起來。
這也就是可理解輸入（comprehensible input）的概念，透過大量的輸入，讓你的大腦自動熟習英文的結構，用直覺，而不是理智。（對語言學習有興趣的話，我的主頁可以找到有關英文學習的文章）
4.結語
藝術，生物觀察和語言學習都是殊途同歸，説到尾，就是依靠大量的輸入，讓你的大腦自行提煉出可謂什麼是好，什麼是正確的。這也就是為甚麼這三類技能在外人看起來都是天生的，因為用其他科目的學習方法根本學不會。
看到這裡，以後在網上找到系統化學習的時候，我想你也可以直接跳過了，直接去學那些你想學的部分吧！
