[5 min python] 內建函數 - ascii()

更新 發佈閱讀 7 分鐘

Python「內建函數」(built-in functions)就是不用 import,隨時可以直接呼叫的函數,像 print()、len()、range() 這些,都算。

ascii():回傳物件的 ASCII 表示字串

ascii() 跟 repr() 很像,都會回傳物件的字串表示。差別在於 ascii() 會把非 ASCII 字元用跳脫序列(\x、\u、\U)來表示。

語法:

ascii(object)

基本用法:

print(ascii('Hello'))      # 'Hello'(純 ASCII,不變)
print(ascii('你好'))        # '\u4f60\u597d'(中文被跳脫)
print(ascii('café'))       # 'caf\xe9'(é 被跳脫)
print(ascii('😊'))         # '\U0001f60a'(emoji 被跳脫)

可以看到,ascii() 會確保回傳的字串只包含 ASCII 字元,非 ASCII 的部分全部用跳脫序列取代。

ascii() vs repr() 的差別

兩者最大的差異就是對非 ASCII 字元的處理方式:

text = '你好 World'

print(repr(text))   # '你好 World'(保留原始字元)
print(ascii(text))  # '\u4f60\u597d World'(非 ASCII 被跳脫)

# 對純 ASCII 字串,兩者結果相同
print(repr('Hello'))   # 'Hello'
print(ascii('Hello'))  # 'Hello'

簡單來說:repr() 儘量保留原始字元,ascii() 強制只用 ASCII 字元表示。

ascii() 處理不同型別

ascii() 可以處理任何物件,不只是字串:

# 列表
print(ascii(['你', '好']))      # ['\u4f60', '\u597d']

# 字典
print(ascii({'名字': '小明'}))   # {'\u540d\u5b57': '\u5c0f\u660e'}

# 數字(沒有非 ASCII,所以不變)
print(ascii(42))                # 42
print(ascii(3.14))              # 3.14

# 布林值
print(ascii(True))              # True

跳脫序列的格式

ascii() 使用的跳脫序列格式取決於字元的 Unicode 碼位大小:

# \xNN:碼位 128~255(1 byte)
print(ascii('é'))     # '\xe9'
print(ascii('ñ'))     # '\xf1'

# \uNNNN:碼位 256~65535(2 bytes)
print(ascii('你'))    # '\u4f60'
print(ascii('★'))    # '\u2605'

# \UNNNNNNNN:碼位 65536 以上(4 bytes)
print(ascii('😊'))   # '\U0001f60a'
print(ascii('🐍'))   # '\U0001f40d'

什麼時候會用到 ascii()?

ascii() 最常用在需要確保資料只包含 ASCII 字元的場景,例如寫入只支援 ASCII 的日誌檔、除錯時檢查字串內容、或是產生跨平台相容的輸出:

# 安全地記錄可能含非 ASCII 的使用者輸入
user_input = '使用者輸入了:café ☕'
log_entry = f'[LOG] {ascii(user_input)}'
print(log_entry)
# [LOG] '\u4f7f\u7528\u8005\u8f38\u5165\u4e86\uff1acaf\xe9 \u2615'

小小綜合例子

來做一個字串分析器,檢查字串中哪些字元是 ASCII、哪些不是:

# 字串 ASCII 分析器
def analyze_ascii(text):
    print(f'原始字串:{text}')
    print(f'ASCII 表示:{ascii(text)}')
    print('-' * 40)
    
    ascii_chars = []
    non_ascii_chars = []
    
    for c in text:
        if ord(c) < 128:
            ascii_chars.append(c)
        else:
            non_ascii_chars.append(f'{c} → {ascii(c)}')
    
    print(f'ASCII 字元 ({len(ascii_chars)}個):{repr("".join(ascii_chars))}')
    print(f'非 ASCII 字元 ({len(non_ascii_chars)}個):')
    for item in non_ascii_chars:
        print(f'  {item}')
    
    ratio = len(ascii_chars) / len(text) * 100 if text else 0
    print(f'ASCII 比例:{ratio:.1f}%')

analyze_ascii('Hello 你好!Python 🐍')
# 輸出:
# 原始字串:Hello 你好!Python 🐍
# ASCII 表示:'Hello \u4f60\u597d\uff01Python \U0001f40d'
# ----------------------------------------
# ASCII 字元 (13個):'Hello Python '
# 非 ASCII 字元 (3個):
#   你 → '\u4f60'
#   好 → '\u597d'
#   ! → '\uff01'
#   🐍 → '\U0001f40d'
# ASCII 比例:76.5%
留言
avatar-img
艾利斯幻想旅程
12會員
421內容數
網路世界是一個充滿多元性與無限可能的空間,人們可以在此分享資訊、交流思想,並展現無盡的創造力。然而,隨著社交媒體和線上論壇的普及,一種有趣且獨特的現象也隨之興起——廢文。廢文指的是那些內容看似無聊、無害,或表面上毫無意義的帖子、留言或圖片,通常目的在於娛樂或逗趣,而非提供實質價值的資訊。
艾利斯幻想旅程的其他內容
2026/02/21
Python「內建函數」(built-in functions)就是不用 import,隨時可以直接呼叫的函數,像 print()、len()、range() 這些,都算。 ord():把字元變成對應的數字 ord() 接收一個字元(長度為 1 的字串),回傳它的 Unicode 碼位(整數)。
2026/02/21
Python「內建函數」(built-in functions)就是不用 import,隨時可以直接呼叫的函數,像 print()、len()、range() 這些,都算。 ord():把字元變成對應的數字 ord() 接收一個字元(長度為 1 的字串),回傳它的 Unicode 碼位(整數)。
2026/02/21
Python「內建函數」(built-in functions)就是不用 import,隨時可以直接呼叫的函數,像 print()、len()、range() 這些,都算。 chr():把數字變成對應的字元 chr() 接收一個整數(Unicode 碼位),回傳對應的字元。 語法: chr(
2026/02/21
Python「內建函數」(built-in functions)就是不用 import,隨時可以直接呼叫的函數,像 print()、len()、range() 這些,都算。 chr():把數字變成對應的字元 chr() 接收一個整數(Unicode 碼位),回傳對應的字元。 語法: chr(
2026/02/21
Python「內建函數」(built-in functions)就是不用 import,隨時可以直接呼叫的函數,像 print()、len()、range() 這些,都算。 all():全部為真才回傳 True 語法: all(iterable) all() 會檢查可迭代物件中是否「全部」元
2026/02/21
Python「內建函數」(built-in functions)就是不用 import,隨時可以直接呼叫的函數,像 print()、len()、range() 這些,都算。 all():全部為真才回傳 True 語法: all(iterable) all() 會檢查可迭代物件中是否「全部」元
看更多
你可能也想看
Thumbnail
5分鐘再度開始: 我聽著Simon Sinek的播客,我忘記哪一集了,或者哪裡來的老者分享: 「我現在60歲了,正在練習慢下來。」 我卻覺得,我現在半甲子,卻已經在學習慢下來了。 更重要的是,我認為全部的人都應該學習慢下來。 我想到了,那是某個成功的老人受訪問,給年輕世代的建
Thumbnail
5分鐘再度開始: 我聽著Simon Sinek的播客,我忘記哪一集了,或者哪裡來的老者分享: 「我現在60歲了,正在練習慢下來。」 我卻覺得,我現在半甲子,卻已經在學習慢下來了。 更重要的是,我認為全部的人都應該學習慢下來。 我想到了,那是某個成功的老人受訪問,給年輕世代的建
Thumbnail
本文分析導演巴里・柯斯基(Barrie Kosky)如何運用極簡的舞臺配置,將布萊希特(Bertolt Brecht)的「疏離效果」轉化為視覺奇觀與黑色幽默,探討《三便士歌劇》在當代劇場中的新詮釋,並藉由舞臺、燈光、服裝、音樂等多方面,分析該作如何在保留批判核心的同時,觸及觀眾的觀看位置與人性幽微。
Thumbnail
本文分析導演巴里・柯斯基(Barrie Kosky)如何運用極簡的舞臺配置,將布萊希特(Bertolt Brecht)的「疏離效果」轉化為視覺奇觀與黑色幽默,探討《三便士歌劇》在當代劇場中的新詮釋,並藉由舞臺、燈光、服裝、音樂等多方面,分析該作如何在保留批判核心的同時,觸及觀眾的觀看位置與人性幽微。
Thumbnail
基於手機不在身邊,我用一首剛好五分鐘的曲子當計時器: https://open.spotify.com/track/3Oumc5HVTksK8hLtU9Lp4n?si=a239e6c960d44967 這是五星主廚快餐車裡的音樂,影評不上不下,但我非常喜歡這部電影。 來談談好了。 電影是
Thumbnail
基於手機不在身邊,我用一首剛好五分鐘的曲子當計時器: https://open.spotify.com/track/3Oumc5HVTksK8hLtU9Lp4n?si=a239e6c960d44967 這是五星主廚快餐車裡的音樂,影評不上不下,但我非常喜歡這部電影。 來談談好了。 電影是
Thumbnail
5 月將於臺北表演藝術中心映演的「2026 北藝嚴選」《海妲・蓋柏樂》,由臺灣劇團「晃晃跨幅町」製作,本文將以從舞台符號、聲音與表演調度切入,討論海妲・蓋柏樂在父權社會結構下的困境,並結合榮格心理學與馮.法蘭茲對「阿尼姆斯」與「永恆少年」原型的分析,理解女人何以走向精神性的操控、毀滅與死亡。
Thumbnail
5 月將於臺北表演藝術中心映演的「2026 北藝嚴選」《海妲・蓋柏樂》,由臺灣劇團「晃晃跨幅町」製作,本文將以從舞台符號、聲音與表演調度切入,討論海妲・蓋柏樂在父權社會結構下的困境,並結合榮格心理學與馮.法蘭茲對「阿尼姆斯」與「永恆少年」原型的分析,理解女人何以走向精神性的操控、毀滅與死亡。
Thumbnail
背景:從冷門配角到市場主線,算力與電力被重新定價   小P從2008進入股市,每一個時期的投資亮點都不同,記得2009蘋果手機剛上市,當時蘋果只要在媒體上提到哪一間供應鏈,隔天股價就有驚人的表現,當時光學鏡頭非常熱門,因為手機第一次搭上鏡頭可以拍照,也造就傳統相機廠的殞落,如今手機已經全面普及,題
Thumbnail
背景:從冷門配角到市場主線,算力與電力被重新定價   小P從2008進入股市,每一個時期的投資亮點都不同,記得2009蘋果手機剛上市,當時蘋果只要在媒體上提到哪一間供應鏈,隔天股價就有驚人的表現,當時光學鏡頭非常熱門,因為手機第一次搭上鏡頭可以拍照,也造就傳統相機廠的殞落,如今手機已經全面普及,題
Thumbnail
這是一場修復文化與重建精神的儀式,觀眾不需要完全看懂《遊林驚夢:巧遇Hagay》,但你能感受心與土地團聚的渴望,也不急著在此處釐清或定義什麼,但你的在場感受,就是一條線索,關於如何找著自己的路徑、自己的聲音。
Thumbnail
這是一場修復文化與重建精神的儀式,觀眾不需要完全看懂《遊林驚夢:巧遇Hagay》,但你能感受心與土地團聚的渴望,也不急著在此處釐清或定義什麼,但你的在場感受,就是一條線索,關於如何找著自己的路徑、自己的聲音。
Thumbnail
我有發現我的文章那些吸引人的片段,都是發自內心寫出來的,反而不是陳述類的,為什麼太論述性的反而不吸引人? 以我自己來說,我喜歡讀什麼類的文章,好像也是那些有個人特色的文章,所以說要把書讀得透徹,就是要能寫出言外之意,寫出我的想法,轉化成我的觀點,變成我的方式來說。 現在開始學自由書寫,慢慢來,我相信
Thumbnail
我有發現我的文章那些吸引人的片段,都是發自內心寫出來的,反而不是陳述類的,為什麼太論述性的反而不吸引人? 以我自己來說,我喜歡讀什麼類的文章,好像也是那些有個人特色的文章,所以說要把書讀得透徹,就是要能寫出言外之意,寫出我的想法,轉化成我的觀點,變成我的方式來說。 現在開始學自由書寫,慢慢來,我相信
Thumbnail
我覺得文字比起口語表達更能清楚作者的思考能力,這與欣賞音樂有異曲同工之妙,當我們在聽一個人說話的時候是同時用看(眼睛)、聽(耳朵)、思考(腦袋)我們的注意力分給三個部分。 所以說聽一個人說話時,說話者可以被自身吸引力,掩蓋邏輯不足的問題,聽音樂也是,當我聽一個人彈琴的時候,我會看到他的手腕運用、氣場
Thumbnail
我覺得文字比起口語表達更能清楚作者的思考能力,這與欣賞音樂有異曲同工之妙,當我們在聽一個人說話的時候是同時用看(眼睛)、聽(耳朵)、思考(腦袋)我們的注意力分給三個部分。 所以說聽一個人說話時,說話者可以被自身吸引力,掩蓋邏輯不足的問題,聽音樂也是,當我聽一個人彈琴的時候,我會看到他的手腕運用、氣場
追蹤感興趣的內容從 Google News 追蹤更多 vocus 的最新精選內容追蹤 Google News