前言：外僑學校選擇變多了？！
不曉得大家有沒有發現，外僑學校這幾年如雨後春筍般冒出來，台灣各地都有新的外僑學校。
一開始我很開心，因為選擇變多了。但當我真的去查法規之後，才發現一件很有意思的事情。
現在台灣人自己也可以創外僑學校。不需要一定是法人，自然人也可以。
102年外僑學校管理辦法修法後，大幅放寬外僑學校設立標準，以往只有外國人能設立僑民學校，重點是，設校門檻並不高，只要你開辦的是360人（現在很多小學，全校不到300人）以下的學校，設校基金只要1000萬。
也許有人會說，設校基金雖然只要一千萬，但是校地有嚴格規定，一千萬根本買不到校地。
但你知道嗎？
為了活化少子化的校園空間，某些公立學校在法令許可下，出租校地給他人使用。
有些外僑學校，就跟公立學校共用同一個校園空間。
這是什麼概念呢？就是設立外僑學校的人，透過租借公立學校不使用的空間，來大幅降低設校門檻，他不用自己找校地、蓋校舍、蓋操場、蓋圖書館，只要跟公立學校共用就好。
這篇文章，我們不討論這樣是否符合社會正義，因為這個問題大到可以另開一篇好好討論。我們只談：這些外僑學校設立後，我就能安心選擇了嗎？
誠然，要拿到該國文件證明，然後交給教育主管機關單位審核，拿到「設校同意」的文書，不是件容易的事情。11條說：外國僑民學校籌設計畫（以下簡稱籌設計畫），經該外國駐華使領館或代表機構同意後，函送外交部核轉設校所在地直轄市、縣（市）主管機關核准。
駐華使領館和代表機構差別是什麼？
這是駐華使館代表有正式的外交關係，而外交地位的落差最直接的缺失反映在「辦學資源的匱乏」與「監管的真空」。對於家長而言，選擇缺乏強大官方支援的學校，往往意味著需承擔更高的學費成本，同時在教師品質與升學銜接上必須自行承擔更多風險。
外僑學校≠國際課程
國際課程指的是能全世界通行，任何時候都可銜接的課程。國際學制，則是政府支持，所以該國教育何時都可以接受你回來銜接。以這兩種角度看來，全世界真的能夠互相銜接，拿到「證書」、「文憑」的是以下幾種方式：
第一層：全球文憑系統
- IB
- Cambridge (IGCSE / A-Level)
- US High School + AP
第二層：國家學制輸出
- French Bac
- German Abitur
- Canadian provincial systems
- Japanese curriculum
那大家一直嚮往的芬蘭學校呢？
芬蘭教育舉世聞名，我想讓我的孩子接受芬蘭教育，送他到芬蘭外僑學校，但看起來不論哪一層，都不能銜接芬蘭的教育？
只能說，還是要看個人能力。並不是你選擇芬蘭外僑學校後，就可以到芬蘭無縫接軌唸書。但像台北或高雄的美國學校，因為直接採用美國學制，所以學生通常能比較順利銜接回美國教育體系。
有些家長可能會說，我就是想讓孩子念外僑學校，享受芬蘭學風、教育理念、學習英文而已，沒有一定要回（去）芬蘭。
如果想利用外僑學校體驗教育理念：
如果是這個需求，我們得以終為始的去思考以下幾個問題：
1️⃣ 孩子未來可能在哪個教育體系升學？若中途轉學，是否能順利銜接其他學校？
2️⃣ 孩子畢業時取得的是什麼文憑？該文憑是否被台灣及國際大學正式承認？
3️⃣ 學校如何具體落實教育理念？包括課程架構、教師資格、評量方式與學習成果。
4️⃣ 學校的教學語言比例為何？孩子是否能建立足夠的學術英語能力？
5️⃣ 學校的課程或學歷是否有任何國際或母國官方認可？
6️⃣ 學校是否有外部評鑑或教育品質監督機制？
7️⃣ 如果未來孩子需要轉回其他教育體系，可能面臨哪些轉換成本？
我不曉得大家知不知道，芬蘭教育之所以聞名世界，跟他們強大的師資結構有很大的關係。但在台灣，外僑學校聘請外籍教師的標準相對寬鬆（只需符合母國規定）。如果學校沒有芬蘭政府的預算支持，它如何能聘請到真正的芬蘭碩士級老師？如果師資來源並不來自芬蘭，那學校所標榜的「芬蘭教育」，究竟是理念借鑑，還是真正的教育體系？
教育理念固然重要，但更重要的是理解制度、學歷與升學路徑，避免孩子在未來升學時面臨不必要的制度風險。
這篇文章並不是要評論某一所學校，而是希望提供一個思考角度。
當家長在面對各種新興教育選擇時，除了理念與特色，也可以多看看制度、學歷與未來升學的銜接方式。
邱玉蟾博士在她的著作中提到，選擇國際教育的家長其實是另一種弱勢。
因為資訊落差與不對等，你以為交了每年數十萬的學費，買的是與國際接軌的門票，但實際上，你可能買到的是一個缺乏國家監管的「教育孤島」。
還有一些家長為了讓孩子接受良好的教育，把孩子早早送離身邊，讓他們成為小小留學生；我則有朋友為了孩子的教育，舉家遷移到異鄉，離開自己熟悉的故土與親人朋友。
由衷希望，我能利用自身專業，以及在教育第一線的觀察，將複雜的制度資訊化繁為簡，陪伴大家一起在理解資訊與自身條件下，做出最適合家人的決定。
如果你也關心國際教育，或正在幫孩子思考未來的教育路徑，
你最在意的是哪一件事情？
- 國際課程
- 教學理念
- 升學銜接
- 語言能力
也歡迎留言分享你的想法。未來我也會繼續整理國際教育制度相關的資訊。
