小詩又是一身黑色連身裙穿著上學，她從不穿學校制服，也不在乎學校制服的款式好不好看，她只在乎是不是黑色的。
依小詩的情況，若不是有國民教育的體系制度支持她完成學籍，讓老師除了警告記過的消極面對，似乎也沒有更多辦法可用。加上小詩常常對著空氣比劃來比劃去，早就嚇到學校的人了，其他同學的家長也不是沒提議過讓她轉學，但阿珠也很剽悍的回應：誰要趕她們走，她們就死在那人家裡，如果兩個以上，她們就把自己切塊挨個寄過去。
不得不說，這番話一出口，確實嚇到一些家長，最後還是校長出面主持，和所有人約定好，只要小詩不傷害同學，那就讓她待到畢業，雙方達成協議，這事就這麼定了下來。
小詩來到教室坐下，同學們的吵鬧聲不絕於耳，但小詩所處的位置和其他地方格格不入，只見她看著前上方，一會招手一會搖頭，加上不時低沉的嘿嘿笑，這有如黑魔法召喚鬼魂的氛圍，讓她旁邊的同學全身發毛，奈何這位同學也是人緣不好被排擠的人，所以他只能對著課本不斷祈禱老師趕快來上課。
第一堂課是數學，小詩全程神遊天外，其實不只這節課，小詩基本上對所有的課程都不感興趣，”若不是國民教育體系支持”，小詩應該早就離開學校了。
數學老師對於小詩的表現也聽之任之從不主動干預，這樣的情況不只發生在一位老師身上，這導致小詩遭受的霸凌越來越嚴重，只是享受其中的，不是霸凌者，而是小詩。
午休時，喜歡霸凌小詩的學姐們又來找她了，其中一個學姐一來就伸手抓著小詩的頭髮將她拉了出去，小詩沒有反抗，任由自己像是被風吹動的塑膠袋般左右搖擺，班上的同學對這幕沒做出任何反應，顯然這已經是常態。
小詩被學姐們拽到學校偏僻的角落裡，將小詩推向牆壁的同時也順帶的打了她一巴掌，接著還沒等小詩做出反應，立即把手伸向小詩連身黑裙的口袋拿走她的錢包，在抽出裡面的紙鈔後丟還給小詩，小詩沒對霸凌過程做出反應，相反，她很享受這種感覺，臉上掛著病態的笑容想著若是她們再多打幾下讓她受傷就好了，血流出來的感覺和味道會讓小詩很興奮的。
學姐們拿走錢後還不滿足，正當為首的學姐舉起手打算接著打小詩時，一道渾厚穩重的男聲傳來。
「妳們在做什麼？這是高年級應有的行為嗎？妳們是幾班的？」
小詩和學姐轉頭看向來人，對方是一位高大挺拔的男學生，面容相當陌生，只見他劍眉星目，臉龐線條稜角分明，渾身活力陽剛的氣息一看就是運動部的選手，妥妥的一陽剛美男。
他此刻板起一張臉指著霸凌人的學姐罵著，學姐們看著男學生一陣騷動，隨後臉上帶著不明紅暈，結結巴巴的地說：「哪、哪有，我、我喔、我們在教導學、妹，才、才沒欺負人。」
學姐們說完立刻放開小詩想走人，這時卻又聽到男學生開口：「走人之前，把錢還給人家。」
聽到這話，之前拿走錢的學姐再次紅著臉把錢還給小詩，隨後幾位學姐加快步伐離開這裡，看著幾人走遠後，男學生只對小詩點點頭也跟著離開了，小詩站在原地一直看著男學生的背影，霸凌被打斷並沒有讓她暴怒，相反，總覺得眼前挺拔的背影裡似乎有相當吸引她的異樣感存在，小詩眼裡閃著光芒，似乎是……戀愛的感覺？
