很多家長嚮往國際學校的自由學風，把孩子送進國際學校就讀後滿懷喜悅，相信不久的未來，自己就能收穫英文能力好、自由開放、自律自愛的孩子。
然而讀了一學期後，發現事情不如自己想像得美好。自由奔放有了，但怎麼看起來沒有十分自律自愛；英文口說有了，但是學業認知完全狀況外；孩子在學校怎麼樣，自己都不太清楚，等到老師真的通知自己了，才開始覺得事情大條了。
我不知道其他學校如何，但是義大完全沒有為轉學生準備什麼自助救難包的，你關心孩子，就自己參與學校主辦的工作坊，或者主動去了解去問，不要奢望轉學進去，學校給你「一套認識國際學校的工具」。
所以很多像我一樣，從小不在國際學校體制長大的家長，完全不曉得要怎麼協助自己的孩子。今天這系列的文章，來自於我朋友的求助。我才赫然驚覺，是呀！很多家長對於國際學校必備的平台工具，根本一知半解，如果家長沒有掌握這些平台工具，你的孩子，很容易渾渾噩噩的度過一學期、一年，甚至是一整個求學階段。而你聽到他流利的口語對話，還以為孩子英文程度超級好，事實上，學術英文的能力根本不夠，沒辦法順利銜接國外頂尖大學。讀了IB，卻有可能得不到什麼好成績，那麼IB的優勢根本就和自己無緣。
所以接下來這一系列的文章，也是我如何利用這些工具，培養孩子自律、英文能力。我們進到國際學校後，並沒有對英文做任何補習加強，完全靠學校的老師、同儕環境，還有最重要的是學校提供的自學資源。單就這些工具平台，無需補習，也能讓孩子的學術英文能力提升。
我把這些平台工具分為：
一、親師溝通類
-Email
-Managebac
二、能力培養類
-Managebac
-Raz kid
-IXL
三、親子話題類
-Seesaw
我會針對幾個平台的使用原則、規範、時機，以及我如何運用核心概念，讓這些平台協助孩子英文提升、自我管理課業。其中Managebac是親師溝通的基礎，更是孩子培養自律能力的好工具。
如果你除了國際學校家長使用的平台還有其他想了解的部分，也歡迎留言讓我知道。
