最近終於結束在TutorABC兩年的旅程，即將前往菲律賓讀語言學校
想記錄下這兩年的心路歷程，希望可以幫到正在考慮要不要買課的大家
先講結論：我推薦但也不推薦(這什麼爛結論...)
上課確實讓我比以前敢開口很多，但我也不禁思考同樣的花費與時間，在別的平台上會不會CP值更高，在文章的最後也會分享在TutorABC上課CP值最高的方法٩(๑•̀ω•́๑)۶
為什麼想上線上英文課? 最後進步多少？
衝浪時偶爾會海邊遇到外國人喇賽，但畢業後幾乎沒用到英文，變成只能聽但沒辦法回話尷尬情況...
加上未來會想去世界各地衝浪以及可能有考慮到外商上班，所以想先把英文語感找回來，至少不害怕用英文聊天，之後出國可以交到浪友，到對方國家衝浪！
大四有考多益是630分，出社會4年工作跟生活都完全用不到英文，在上課前呈現一個很排斥看英文的狀態，跟外國人講話會很緊張，若要用英文回覆會支支吾吾
上完課兩年過去，目前看英文就算很多生字還是可以把整篇文章/網站看完，基本的生活溝通聊天完全沒問題，上課一年時有再去裸考一次多益，這次來到735分(聽力400多，閱讀直接放飛XDD)
總結：有達到我的目的，不害怕開口用英文聊天，只是要討論特定議題的時候，還是會受限於詞彙量，這是之後會繼續精進的部份～
TutorABC優缺點
優點
1. P人友善的AI配對制：
身為一個P人，如果每次上課都要選教材跟老師會發瘋
在這裡只要訂時間讓AI配對即可，每次上課結束後會有地方可以留評鑑，
如果遇到喜歡的老師請毫不猶豫的按愛心+留言給老師，高機率會再配對到同一個老師！
而且平台的評分很準，基本老師分數>9.7的，都是我自己會超喜歡的老師～
我大概一周訂2-3堂課，如果有特別按愛心的老師，每週都至少會遇到一次，只是升等之後就會換一輪老師，會遇不到不同等級的老師了T＿T
教材部份可以給AI自己感興趣領域的標籤，基本上會推播這些領域+你課後針對教材評鑑的回饋為主
(我自己是還有另外跟客服說不要給我商業主題的，客服就幫我把商業領域的主題全部拉掉)
分享我自己有按收藏的老師XD
2. 歡樂氛圍
遇到的老師有9成都很活潑，不管你回答的怎麼樣都會說你很棒很會給情緒價值(我就是這麼膚淺)
在剛開始自信心不足的時候，這真的很受用，後面自信心累積到一定程度之後就能比較流暢的跟老師聊天了～
當你比較流暢的跟老師聊天之後，老師就會再進一步跟你說怎麼潤飾句子會比較自然！
3. 24小時都有課
TutorABC是賣點數，1對1會扣4點，1對多則是扣1點(滿班4人)，為了發揮點數最大的CP值
📢 測試之後發現早上7：30的團體課都會變成1對1 ヽ(●´ε｀●)ノ
5點~6點的課則是1對2～3，晚上18：00之後的課一定都滿班，
推測TutorABC的消費者為一般上班族或是退休爺爺奶奶居多居多，
上班族大多會選擇下班後上課，少數上班族或是退休爺奶則是會上5～6點之間的課，7：30剛好是上班族的通勤時間，就比較少人上課 (我真是天才！)
在訂課的時候也發現凌晨1.2點很常滿班，可能是工程師需要凌晨上課(?
附上早上6點多爬起來上課的證明
4. 多元化國籍的老師
有遇過南非、美國、亞洲、歐洲的老師，最大的好處是可以訓練自己接納不同國家的口音
因為在台灣比較常聽到通常是美式或是英式，第一次遇到南非、歐洲老師會有點聽不太懂，不過幾堂下來也漸漸習慣了
5. 時常舉辦送課活動
例如今年過年在一定期間內，上幾堂線上課就送幾堂線上課；去年某個連假，上滿幾堂就送N堂，諸如此類的
蕭貪如我對這種行銷活動很上心，每次都用好用滿XD
6. 分級制度
第一次試聽時，老師上完課後有幫我測等級為Lv6（大概A2尾～B1頭)，會依據等級推播教材，教材的程度內容我覺得都蠻剛好的，處於不會太簡單但又不會覺得很難，每次上完課都可以有一些新的小takeaway，適合想要輕鬆學習的人
每個等級上完固定堂數之後可以考升級考就能升等，我最後是升到Lv9(B2中等)
小插曲：中間剛升上Lv9之後，覺得團體課同學程度突然變的太厲害讓自己很有壓力，還叫客服幫我降等，上了幾個月之後覺得自己有進步才又回到Lv9 XDD
缺點
1. 價格
貴不是產品的問題是我的問題
如果都上1對1我的口袋應該會吃不消，所以後來我是買點數方案，選比較冷門的時段上團體課，變向讓團體課變成1對1 ：P
2. 客服有點過度關心XD
這個我不太確定算是缺點還是優點，買課之後你的業務(你的專屬客服又稱顧問)每個月都會打電話關心你上課的進度/狀況，一開始覺得蠻貼心的，但偷懶不想上課的時候就會覺得壓力山大QQ
有一陣子因為工作太忙我沒辦法上課，我就跟顧問說拜託你不要再打給我了我壓力很大，他就說好拉但你還是要上課哦，我改成用文字關心你 XDDD
3. 團體課學生不能開視訊
這個我問客服他們的回覆是說怕學生上課看到其他同學分心，能看到老師的臉就好了
但我個人是覺得溝通不是單純只有講話，肢體語言也是溝通很重要的一環，有點小可惜，要是團體課也能讓老師看到我的鏡頭就好了～
而且不知道是不是因為台灣人的教育導致，上團體課大家比較習慣輪流發言，比較少同學之間的互動，除非有幾個很常遇到的同學，才會主動對其他同學發言做延伸問答
總體心得
覺得有點小可惜，因為團體課不能開鏡頭，互動感少了一點，如果之後要繼續上課，可能會調整1對1的比例多一點，可能一個月至少要上個1～2堂1對1，還是會以團體課為主，團體課最好玩的就是可以聽到別人的回答！
其實英文有持續用就能保持基本的語感，上課之後確實讓自己更敢開口，英語口語表達能力更流暢了～
最大的感觸就是在去年跑去全英文環境峇里島學衝浪的時候，遇到不同國家的人，他們都很E都會主動來找我聊天，認識了不少新朋友超開心！！
雖然要聊一些比較深的議題沒辦法很完整表達e.g.對於中國一天到晚軍演台灣人為什麼都不會害怕？，不過這也讓我意識到語言是讓外國人認識更多台灣很重要的工具！
而這兩年的線上課像是我的前哨站，幫我把遺忘已久的語感抓回來，希望接下來的菲律賓語言學校我能更認真讀英文直接上到C1！！（對自己喊話
希望以上的經驗分享有幫到你～
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可以免費測一下英文等級，如果最後決定買課，我也能獲得一點推廣獎勵（支持我繼續出國衝浪！），大家互利互惠唷 ٩(๑•̀ω•́๑)۶
