上課
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學生剛來上課的時候，家長就強調，"雖然是興趣，但還是要認真"。
我本來以為這種話是要督促他自己的孩子，沒想到其實是在督促老師；翻譯是 : 雖然孩子未來不走音樂路線，但是老師還是要交出成績。
一開始就感覺家長有點過於熱絡，課後會傳一些小孩的各種生活照，耍寶可愛的模樣，或是做了什麼厲害的事，很愛
少堂主進入了送審階段，雖然就算通過，最快抽離原班去上國語、數學也會是三年級的事。
表示他逃不出我手掌心(我躲不掉這小妖魔鬼怪)。
開學後他像寶寶一樣的安眠了一兩個禮拜，接著又開始像失控哈士奇般玩耍，惱人了一段時間。
我也接連需要為他填寫一些評估表單。
有一次，因為有幾題是平常老師不太有
上週，我參考《重要事，明天做》裡介紹的方法和練習，設計了一份「一日計劃檢查表」給自學班的大家練習。由於我希望讓大家先自己感受看看，所以我沒有對表格做細的解釋，只大致說明了裡面要填什麼，並請大家至少在一週的其中兩天，用這份表格進行練習。
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開學前幾天，少堂主表現不錯，沒找什麼麻煩，一早來就像小寶寶一樣安穩的睡著，午餐時間叫一下就起來吃飯。
真是他最好的狀態！
作業沒帶回去寫，或是寫完沒帶來學校，我也不想找他麻煩，畢竟有練習就好，不差一兩天。
不過，還是派個小天使每天幫他檢查書包抽屜吧！
否則，他永遠只帶「不該帶的」，不帶「該帶
1、幾歲可以開始學鋼琴? 準備好這三項，孩子就可以開始學鋼琴了
一般讀中班就可以開始，因為鋼琴課就是像學校的一門課，不管是剪貼、黏土還是體能，孩子已經大概知道"上課"的模樣，而不是像"在家"一樣。
2、手太小可以學鋼琴嗎?
當然手太小、太軟，是比較不利於彈琴的條件，不過幼兒學鋼琴的主要訓練不
就說幾件我為少堂主做的努力吧！
少堂主最好的狀態是睡覺。
也許，他的教室在夢中。
而我們的教室，是他清醒時的遊樂場。
但孩子幾乎一進教室就睡覺，身為老師，總是得盡義務的提醒家長，請注意孩子的就寢時間，健康狀況。
對於大小考都不會，國語分數幾乎無法超越0分；數學好一點，只要不是從
"老師，我跟你說~"
"老師，我跟你說~"
"老師，我跟你說~"
一堂課下來，這句開場白聽了數十次，我其實是有點累的，比正常上課還辛苦。
女孩來上課大約四、五年，如今已經是國中生了，大概上課一年後，課堂就完全變成她的休閒時光，真的"休閒"，不只是單純把"彈鋼琴"當休閒。
所以，不管學校大考