不知道大家瞭不瞭解早療？前陣子IG跟脆有在吵類似的話題，忽然想要分享一個早療的故事。
由於本身護理師，且身邊多是媽媽護理師，也常聽到誰的小孩有上早療之類的內容，所以其實對早療並沒有排斥。吾兒在兩歲後開始準備上幼幼班時，他非常不愛說話，所以我自己就有先看幫他看過發展檢核表，心裡就有個底如果有認真的老師可能會跟我談早療。當然也很多人會說「大隻雞慢啼」、「男生說話本來就比較慢」、「小孩都有自己的步調不要急」，這些我當然都知道，但我相信所有的爸媽對自己的孩子發展都還是會擔心，只是接受到哪？我自己是希望小孩不要落後太多啦😣於是在他上幼幼班沒多久，他們內部老師就真的跟我談了願不願意上早療的部分。
我一直不願帶孩子評估跟上早療是因為我嫌麻煩。自己在北部上班，小孩在南部給家人幫忙照顧，如果需要評估或正式上早療課，勢必得將小孩接回或者我南下工作，再或者請家人幫忙帶去上課，不管哪個都讓我覺得困擾，也因此雖然自己覺得他說話發展慢我仍然存僥倖心理的等待。這次跟老師談才知道，早療還有另外一種模式--「巡迴輔導(巡輔)」。
這是鑑輔會(特殊教育學生鑑定及就學輔導會)的巡迴輔導服務，簡單說就是早療的老師會進到孩子的學校去給予輔導的課程，由幼兒園幫忙提出需求，填寫一些證明書跟資料，鑑輔會審核資格通過後，老師會安排時間到學校觀察小孩的日常狀況並跟家長談過後，會制訂針對孩子的課程教學，每周安排一堂課，把治療搬進生活而非冷冰冰在醫院/診所上課。
老師跟我提剛好學校有早療老師進駐，所以對吾兒的狀況有觀察到語言發展比較慢跟比較坐不住的問題，所以詢問可否接受早療課程，老師們會協助送出申請，且課程都在幼兒園上，不用額外再花時間，此外巡輔課程的費用也是免費的，這完全符合我想要的早療課程阿～於是我也開心地沒二話的答應了。
結果換老師愣了。
老師說其實很多孩子都需要早療，但反而很多家長不願意讓小孩被貼上早療標籤而拒絕。
但我不認為早療有什麼不好。早療跟公共衛生的概念很像，早期發現早期治療，如果早點介入處理孩子的發展問題，避免到他越來越大，需要學習更多知識及課業，又要處理自身的發展問題，對孩子而言也是很大的壓力。既然有這麼好的資源可以處理，有什麼好拒絕的呢？
送審資格後，社工也會電聯關心，也會提供很多有關早療的資料，政府在這塊真的有認真。
爾後跟早療老師正式談時，老師建議我們還是要去醫院做一次評估，巡輔是屬於教育機關，所以只能針對觀察到的內容去給予安排課程，如果有了醫療的評估，可以減少亂槍打鳥的問題，直接針對他的問題安排適合的課程。
我的天，結果我還是要去醫院評估。😭
那早療評估怎麼做？
早療的醫療評估，是叫做聯合評估，我想每家醫院應該會有些不一樣，但就是由各科部評估後做出一份聯合評估報告，內容除了神經科評估，還會有心理科、復健科、耳鼻喉科等內容。我們去了義大醫院，需要先掛號小兒神經科，然後當天會先在心理評估那填寫一份發展檢核，這份比較屬於主觀的評估，由家長填寫，接著再回小兒神經科門診看診。
醫生會做身體評估，然後跟孩子玩一些遊戲，瞭解他的粗動作、精細動作等內容的發展，然後...你就會得到一張復健科預約評估單及一張心智科預約評估單。
沒錯，不是一天評估完，我看了心超級累。😮💨
去預約兩個評估日期，本來希望可以同一天，結果治療師們說不行，一天評估完孩子會太累無法配合之類的問題，只能分兩天，然後評估完過一兩個禮拜要再回診看聯合評估的報告。
我...心真的超級累😮💨，這就是我很怕的麻煩，果然我的媽媽同事們說的對，早療評估很麻煩也很花時間。但慶幸的是我這次評估都不用等很久，預約一個第一周一個第二周，同事們說算安排得很快了。
心智評估時會由一位家長與孩子跟著治療師到小房間，家長先在旁邊寫問卷，治療師與孩子互動觀察，後再跟家長會談瞭解小孩的情況，大約一小時左右結束，治療師結束會稍微反饋小孩的狀況，所幸這部分評估沒問題，媽媽鬆口氣。
復健科的評估分為職能評估跟語言評估，這次的評估我有感受到不能同時上太多課，職能評估接語言評估，吾兒在語言評估直接配合度超差，平常在家會說的話都不會說了，全部閉嘴搖頭說不會，只能我跟治療師主觀會談，傻眼。😫
最後再回診一次，聽小兒神經科醫師最後的評估。吾兒有一些項目的確在邊緣，但醫師覺得不到發展遲緩的狀況，早療的確會有幫助，詢問有安排巡輔了，醫師覺得這樣就可以，如果巡輔介入仍沒改善再看要不要到醫院再次評估。
目前幼兒園的巡輔課程中，老師還是會告知我吾兒上課的情況，然後我們在家也可以幫忙什麼。看著他現在說話有更進步，更能表達自己的需求，媽媽深感安慰～
分享巡輔的知識，給予更多被建議孩子需要早療的家長們，早療不可怕，也不是貼標籤，而是讓社會、讓政府、讓醫療一起幫忙孩子，透過這些讓孩子健康快樂的長大～🥰🥰
