「OPI」近幾年在華語教學圈出現的頻率越來越高了。但多數老師對它的理解，往往停在「一種口語測驗」，再往下就沒有延伸了。
不過，對我來說， 它的價值遠遠不只是一個測驗工具，而是背後那套語言能力觀，才是真正影響教學設計的核心。
付費限定
OPI在教學上的指引與運用
更新 發佈閱讀 9 分鐘
以行動支持創作者！付費即可解鎖
本篇內容共 3480 字、0
則留言，僅發佈於語法與教學你目前無法檢視以下內容，可能因為尚未登入，或沒有該房間的查看權限。
留言
說吧 | 教學核心力實驗室
11會員
39內容數
是一個用思考與積累，陪老師把備課教學做得有底氣的地方。
這裡整理語法與語感拆解、備課與教學設計思路、Podcast +備課小教室文字版，以及教學現場的觀察與修正筆記，陪你把「憑感覺教」，慢慢走向「心裡有數地教」。
你可能也想看
這是一場修復文化與重建精神的儀式，觀眾不需要完全看懂《遊林驚夢：巧遇Hagay》，但你能感受心與土地團聚的渴望，也不急著在此處釐清或定義什麼，但你的在場感受，就是一條線索，關於如何找著自己的路徑、自己的聲音。
這是一場修復文化與重建精神的儀式，觀眾不需要完全看懂《遊林驚夢：巧遇Hagay》，但你能感受心與土地團聚的渴望，也不急著在此處釐清或定義什麼，但你的在場感受，就是一條線索，關於如何找著自己的路徑、自己的聲音。
背景：從冷門配角到市場主線，算力與電力被重新定價
小P從2008進入股市，每一個時期的投資亮點都不同，記得2009蘋果手機剛上市，當時蘋果只要在媒體上提到哪一間供應鏈，隔天股價就有驚人的表現，當時光學鏡頭非常熱門，因為手機第一次搭上鏡頭可以拍照，也造就傳統相機廠的殞落，如今手機已經全面普及，題
背景：從冷門配角到市場主線，算力與電力被重新定價
小P從2008進入股市，每一個時期的投資亮點都不同，記得2009蘋果手機剛上市，當時蘋果只要在媒體上提到哪一間供應鏈，隔天股價就有驚人的表現，當時光學鏡頭非常熱門，因為手機第一次搭上鏡頭可以拍照，也造就傳統相機廠的殞落，如今手機已經全面普及，題
來自英國的大孩子在討論到移民的問題時，帶給了我什麼樣的驚喜呢？華語教師該用什麼樣的心態來看待各種各樣的學生呢？每天教學現場的我，想跟大家分享教學的酸甜苦辣。
來自英國的大孩子在討論到移民的問題時，帶給了我什麼樣的驚喜呢？華語教師該用什麼樣的心態來看待各種各樣的學生呢？每天教學現場的我，想跟大家分享教學的酸甜苦辣。
5 月將於臺北表演藝術中心映演的「2026 北藝嚴選」《海妲・蓋柏樂》，由臺灣劇團「晃晃跨幅町」製作，本文將以從舞台符號、聲音與表演調度切入，討論海妲・蓋柏樂在父權社會結構下的困境，並結合榮格心理學與馮．法蘭茲對「阿尼姆斯」與「永恆少年」原型的分析，理解女人何以走向精神性的操控、毀滅與死亡。
5 月將於臺北表演藝術中心映演的「2026 北藝嚴選」《海妲・蓋柏樂》，由臺灣劇團「晃晃跨幅町」製作，本文將以從舞台符號、聲音與表演調度切入，討論海妲・蓋柏樂在父權社會結構下的困境，並結合榮格心理學與馮．法蘭茲對「阿尼姆斯」與「永恆少年」原型的分析，理解女人何以走向精神性的操控、毀滅與死亡。
在我從事藝術教育的這幾年，逐漸感受到教學的切入點需要廣泛的多樣性。倘若只是一味的強調繪畫技巧、媒材特性，學生也會感到學習疲乏、喪失動力及熱忱，因此需要從不同角度、類別來穿插在課程中，盡可能做到與生活結合，使學生能沉浸在學習的氛圍之中。
在我從事藝術教育的這幾年，逐漸感受到教學的切入點需要廣泛的多樣性。倘若只是一味的強調繪畫技巧、媒材特性，學生也會感到學習疲乏、喪失動力及熱忱，因此需要從不同角度、類別來穿插在課程中，盡可能做到與生活結合，使學生能沉浸在學習的氛圍之中。
這篇文章分享了使用ChatGPT生成四格漫畫用於國語教學的經驗，過程中遇到AI生成的圖片漢字容易出錯的問題，以及如何透過多次調整指令來修正錯誤，最終獲得滿意的教學素材。文章也點出目前AI生成圖片在文字處理上的限制。
這篇文章分享了使用ChatGPT生成四格漫畫用於國語教學的經驗，過程中遇到AI生成的圖片漢字容易出錯的問題，以及如何透過多次調整指令來修正錯誤，最終獲得滿意的教學素材。文章也點出目前AI生成圖片在文字處理上的限制。
從想當喜劇演員到橫跨美、法、澳的大學講師，Alice 相信教育能「以生命影響生命」。面對大學成績下滑、研究所申請失利，她將挫折化為轉機，挑戰教程並每週凌晨五點跨城通勤苦學法文。她自認是「活在未來」的人，用願景克服當下的苦難，她用 14 年的海外經驗證明：痛苦終將化為甜美的果實。
從想當喜劇演員到橫跨美、法、澳的大學講師，Alice 相信教育能「以生命影響生命」。面對大學成績下滑、研究所申請失利，她將挫折化為轉機，挑戰教程並每週凌晨五點跨城通勤苦學法文。她自認是「活在未來」的人，用願景克服當下的苦難，她用 14 年的海外經驗證明：痛苦終將化為甜美的果實。
本文分析導演巴里・柯斯基（Barrie Kosky）如何運用極簡的舞臺配置，將布萊希特（Bertolt Brecht）的「疏離效果」轉化為視覺奇觀與黑色幽默，探討《三便士歌劇》在當代劇場中的新詮釋，並藉由舞臺、燈光、服裝、音樂等多方面，分析該作如何在保留批判核心的同時，觸及觀眾的觀看位置與人性幽微。
本文分析導演巴里・柯斯基（Barrie Kosky）如何運用極簡的舞臺配置，將布萊希特（Bertolt Brecht）的「疏離效果」轉化為視覺奇觀與黑色幽默，探討《三便士歌劇》在當代劇場中的新詮釋，並藉由舞臺、燈光、服裝、音樂等多方面，分析該作如何在保留批判核心的同時，觸及觀眾的觀看位置與人性幽微。