這一期，教了一班來自英國的大孩子，說他們是大孩子，其實有點"小看"了他們。雖然大部分的人還只是剛升上大學二年級的學生，但他們的成熟度，讓我一度想問他們：你們可以孩子氣一點嗎？
其中一個孩子在討論到移民的問題時，很認真、清楚地說：我的英國跟我爺爺的英國是不一樣的，我們看到的英國跟新移民看到的英國是不一樣的！
當他說出這個句子時，我很訝異。一方面是他看起來是個比較天真、無憂無慮的學生，沒想到他的內心放著他對社會的敏銳觀察；另一方面，這個句子其實用得非常精準，毫無糢糊的空間。
當他們的老師，在某種程度很輕鬆，但在另一方面也很有挑戰性。怎麼說呢？輕鬆的是不必逐字逐句地教，也不需要解釋太多，他們的自主學習動機很強，觀念也很清楚。然而，身為他們的老師，必需隨時接住他們拋出來的球，即時解答各種問題，不管是語法、語用、文化各方面，甚至是社會現象。
基本上，我只訂出每週/每天的大綱，至於實際在課堂上會擦出什麼花火，是每一天屬於我們的"驚喜大禮包"。
不只是高級華語有這種驚喜，其實教零程度的學生，也是驚喜不斷的。在教學現場，老師能做到的就是"以不變應萬變"。對我來說，不管有多少經驗，學生永遠會帶給我新的體驗與挑戰。我覺得，這是我可以繼續教下去的動力。
