2026.04.17（農曆三月初一） 第一幕：善意的相遇
今天在聖堂洗碗時，看到後續吃完晚餐的人漸多，便順手幫大家洗碗。後來一位講師的小兒子走過來，我體恤他，請他把碗放下讓我來洗。孩子卻堅持要自己動手，還帶著一絲天真的威脅說：「不能幫我洗，不然我會被罵！」看著他認真的模樣，我心裡只覺得這孩子真可愛，甚至興起一個頑皮的念頭：那要不要把我手中的碗也交給他洗？
第二幕：突如其來的試煉
然而，當我隨口關心他：「現在幾年級了呀？」 孩子的反應卻出乎意料，他直白地說：「你如果不知道我幾年級，我就打你，你怎麼可以不知道！」 在那一瞬間，氣氛凝結了。
我感受到原本那個天真的小孩，有點被污染了，當下覺得他的父母辛苦了。
同時，我意識到這是內心起心動念的轉折點。
我沒有回話，選擇了安靜。孩子察覺到我的沈默，氣氛變得有些微妙，他也安靜下來，在一旁觀察著我，還走到我的左斜前方想要吸引我的注意，而我始終沒有轉頭看他，只是專注於洗手中的碗盤。
第三幕：經典與現實的交會
當時，我意識到自己洗碗的速度很慢，但我沒有刻意加快，而是將這份「慢」轉化為一種覺察。我想到了陳點傳師最近慈悲叮嚀我們要背誦的《論語．顏淵篇》：「非禮勿聽，非禮勿動。」 這是一個多麼難得的修煉機會！我決定透過「沈默」來引導這孩子，讓他從沈默中去覺察自己的言語是否妥當。同時，我也在內觀：我的內心是否有「人心」的起伏？是否有憤怒或委屈？令我法喜的是，當下的心境竟是如此平靜，讓我感受到心經裡面最重要的一句話：「觀自在菩薩」，觀不自在就是眾生，就會眾念叢生。
第四幕：那一聲「謝謝」的真意
洗碗快結束時，孩子嫌我洗得很慢。
我一樣沒有任何回覆。一樣在專注看我的起心動念！
全部手邊的碗盤都洗完後，他又再說一次：「妳洗完洗的好慢。」
後來我一邊轉過身將碗盤中的水瀝乾，一邊轉過身對著他露出一抹微笑，輕輕說了聲：「謝謝。」 他一臉困惑地問我為什麼要謝謝他，我也沒有多做解釋，便轉身離開。 事後回想，那聲「謝謝」並非客套，而是由衷的感恩： 感謝境遇： 謝謝他提供了一個實戰場域，讓我檢驗自己的心是否能不受外境轉動。 感謝經典： 謝謝他讓我有機會將書本上的「非禮勿動」轉化為生活中的定力。 感謝覺察： 謝謝這份體驗，讓我看見自己即便在被冒犯時，依然能保有那份觀照與平靜。
結語：看住起心動念
感謝天恩師德！
感恩所有的機緣，讓後學有機會到一貫道求道並且能夠更深入的了解自己！
也感謝陳點傳師慈悲！在每個修行的過程裡，一步步的帶領後學更能夠知道如何在生活中更“認真”的迎接每一天每一個時刻的課題！
今天的體驗既有趣又好玩。修道不在遠方，就在日常生活之中。勉勵自己要將四書讀熟！希望未來的每一個時刻，都能像今天一樣，看住自己的起心動念，守住那份如水般的平靜。
感恩閱讀到此的您！
上面文字如有表達不圓滿的地方，還請大家多多指教多多包涵！
