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一個「FOLLOW」的戲劇活動,裡面有兩個角色,一位是領導者、一位是跟隨者。

一個帶、一個跟,然後兩人不斷互換角色,這其中有感受、引導、跟隨、探索未知,樂趣油然而生,不需特別營造,笑聲自自然然地漾在空間,這是什麼魔力啊?


從兩人、三人、四人然後到全體,由近到遠距,所有人交錯在空間,敏銳度打開、觀察力迸發,然後回到一個人,每個人都走進彼此的視線裡,表達出自己心中看見的形象。有人表演、有人觀看,同時在場,沒有催促,有的是自己的節奏、自然而然地呈現。經由一系列的身體行動,提問,進而思索,建構所謂「角色功課」的初始進程軌跡。


在戲劇裡,角色功課是建構一個戲劇人物很重要的基礎。做足了角色功課,就能看見一位「活生生」的戲劇人物在舞台上演繹他的人生。這很像我們在思考、實踐我們的生活,不是嗎?


每次做這個練習,很常得到的回饋是:

「好自然我就敢在人前表達自己耶!」

「在人前表現自己沒想像中那麼可怕」

「我感受到想像力的魔力,可以為自己創造情境」

「我竟然打開了自己,在這麼短的時間!」

「我可以清楚感受到在腦中的思索,然後用身體表達出來」


戲劇不單單只是看戲、演戲、學表演,而是在學習表演的過程中,學會把感受實踐出來的「能力」,用在日常生活,成為自己生活的創造者。

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一個「FOLLOW」的戲劇活動,裡面有兩個角色,一位是領導者、一位是跟隨者。

一個帶、一個跟,然後兩人不斷互換角色,這其中有感受、引導、跟隨、探索未知,樂趣油然而生,不需特別營造,笑聲自自然然地漾在空間,這是什麼魔力啊?


從兩人、三人、四人然後到全體,由近到遠距,所有人交錯在空間,敏銳度打開、觀察力迸發,然後回到一個人,每個人都走進彼此的視線裡,表達出自己心中看見的形象。有人表演、有人觀看,同時在場,沒有催促,有的是自己的節奏、自然而然地呈現。經由一系列的身體行動,提問,進而思索,建構所謂「角色功課」的初始進程軌跡。


在戲劇裡,角色功課是建構一個戲劇人物很重要的基礎。做足了角色功課,就能看見一位「活生生」的戲劇人物在舞台上演繹他的人生。這很像我們在思考、實踐我們的生活,不是嗎?


每次做這個練習,很常得到的回饋是:

「好自然我就敢在人前表達自己耶!」

「在人前表現自己沒想像中那麼可怕」

「我感受到想像力的魔力,可以為自己創造情境」

「我竟然打開了自己,在這麼短的時間!」

「我可以清楚感受到在腦中的思索,然後用身體表達出來」


戲劇不單單只是看戲、演戲、學表演,而是在學習表演的過程中,學會把感受實踐出來的「能力」,用在日常生活,成為自己生活的創造者。

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