幾個月前，有一次，小孩回來是這樣說：媽媽，我考得很爛，都不會寫。

前幾天的，小孩回來，變成這樣：媽媽，我考得很爛，都粗心錯。

我在思考，這兩者的差異？對我？對小孩？對原因？對行動？有何不同。

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都不會寫：

- 正向： 有可以改善的地方

- 負向： 唉….教了也沒用

粗心錯：

- 正向： 至少是懂了，只是不小心

- 負向： 這種事根本不是我能教的，講了N百次，還是一樣。

對小孩來說：

- 不會寫： 嗯…挫敗

- 粗心錯： 算懊悔嗎？

對大人來說：

- 不會寫： 這麼簡單還不會嗎

- 粗心錯： 這有什麼好教的

針對原因來說：

- 不會寫： 可能是題目看不懂，畢竟是教過、寫過練習卷才去學校考試的。

- 粗心錯： 可能時間不夠？分心？沒看完整？

針對可以怎麼做來說：

- 不會寫： 搞清楚哪裡不會

- 粗心錯： 她說時間夠、關鍵字有圈、我實在是不知道還能提醒什麼。

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分析這些，其實也沒有結論。單純是把自己搞暈，心態可以好一點。畢竟，整體來說，還是偏向正向。

#2026寫作 6

就跟我的雞蛋花，不長葉子，直接開花，一樣令人匪夷所思。