十四、「人生自古誰無死」，接下來呢？

命題作文比較難，還是不限題作文比較難？

無題演說比較「可怕」，還是命題即席演說比較「恐怖」？

以上問題的答案見仁見智，並沒有誰比誰「高級」。但，演說也好、作文也罷，整篇述說一定得有個真正的核心，否則不限題的作文會變成心情抒發的跳躍式筆記；沒有主題的即席演說

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十四、人生自古誰無死，接下來呢？

十三、來喔，給畫面囉！

說一個故事，有畫面和沒有畫面的敘述絕對差很多，但是，怎麼給畫面？

用你大腦內建的「心理圖像生成功能」，看看我這樣做。

例一：

沒有畫面___月考時我總是粗心大意，每次都只能在考完以後懊悔。

給畫面___月考當天，我信心滿滿埋頭苦寫，填滿了考卷上每一個空格、在每一個問

職場

練出好口才之十三，來喔、給畫面囉！

十二、給畫面，厲害的腦補

一開始，請先告訴自己：「我絕對不會看到彩色大象從後面走過。」

接下來，進入主題。

嚴格來說，我們人類的大腦比AI要強。最少，在「腦補畫面」這一塊，絕對遠超目前的人工智能。

人類的大腦其實很厲害，超愛腦補生成各種畫面，有點兒像俗語所謂：「說風就是雨」、或是台語俗諺的：

練出好口才之十二，給畫面、厲害的腦補

十一、什麼、怎麼、那麼

無論演說或作文，「定義題目」都是首要工作。如果你對題目本身定義不明，當然就沒有辦法好好發揮接下來的論述，也就容易流為「文不對題」或「言不及義」。

定義雖然很重要，但是演說的時間有限、作文的篇幅也有限，所以不能在定義題目上著墨太多，也不必原原本本都在解釋題目(如果有評審在評

練出好口才之十一，什麼、怎麼、那麼

十、過去、現在、未來

論述時的另一種解題技巧，就是用「過去、現在、未來」，以時間線的描述方式來看眼前的題目。

大部分人在講述的時候，「過去」佔了將近二分之一的篇幅，再來第二長的是「現在」；而未來，通常只勉強「畫蛇添足」的重複了五、六句話就得結束了。

這是著重歷史的眼光，思考方向偏在「描述實況」

練出好口才之十，過去、現在、未來

九、演說解題從「正反合」入手

看見題目，一時之間沒有想法嗎？這是命題演說與命題作文常會碰見的狀況。

我建議你試試用「正反合」三段法。

任何事物都有一體兩面(有些甚至很多面)，最快速分解主題的方法，就是列出主題的正面與反面例子，在一番比較剖析之後，自然會得出一些結論，那就是「合」。

以《手機與

練出好口才之九、演說解題從正反合入手

八、「你說呢？」

人類像貓，充滿好奇是天性。

人類還有個特點，就是面對某個問題拋出，總是喜歡去尋找答案。

學生們的考試卷就是這麼設計的，所以整張紙上不是問號就是空格，期待有人把它填滿，或是給個「答」。可惜太多年積累的測驗卷，讓學生們漸趨疲乏，所以，看到白紙黑字的各種問題，抗拒心理油然而生；但口

親子與教育

練出好口才八、你說呢？

七、跳樓大拍賣，打開嘴、想像來

說話其實是一種放聲思考。本來存在心裡只有模糊概念、或簡化版關鍵詞句，都可以經由「說話」來重組成一段邏輯緊密的論述，甚至接續開發出更進一步的創意。就如同我現在坐在電腦前敲打這些文字，也必須時常重複念誦前後段落的關聯句子，也許這念誦只在心裡默念，但是對腦子來說，這也是一

練出好口才之七，跳樓大拍賣、打開嘴、想像來

六、圖像式思考、圖像式演說很好用

跟提筆寫作一樣，演說前要立大綱，只是，這大綱是用文字敘述還是以圖像呈現？

對於我們一般人而言，一幅圖像能記得的內容，絕對比一篇文字多。把要講述的大綱用一幅幅圖像記在腦海裡，還可以在心理圖像中配上關鍵詞，就能讓人侃侃而談。依照心理圖像的放大縮小、自動生成遠、中、近

練出好口才之六、圖像式思考與演說很好用

五、把話說清楚真不容易

「上台演說」與「喃喃自語」訴求完全不同，喃喃自語是自問自答、梳理自己的思緒、整理腦海裡的邏輯，講給自己聽；上台演說則是完全對自身以外的開展，說給別人聽的東西，當然先要讓觀眾們聽得懂。

所以，喃喃自語可以無頭無尾、突然來上其中幾個關鍵詞，旁人聽了，有「偷聽」的感覺，聽懂多少

練出好口才之五、把話說清楚真不容易

都說這世界很小，到哪兒都會遇到；那是緣分。
都說天界、地府和人間分為三處；但緣分到了，還是能夠遇到。
都說土地公掌管地方大小瑣事、是老好神一枚；其實土地公也是個需要輪班的職位，地府需魂孔急、求魂若渴，隨時誠徵土地公。
這兒說的是一個遊魂成了土地公一五七二號、戀上人間女子、成就天界姻緣的故事。

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