該畫圖了小畫家 | ondo數位藝術
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最近和網友聊到一個問題:時間有限的情況下,怎麼維持學習的效率和動力? 這篇是我的一些實際想法,寫給有相同困惑的人,也算是寫給過去的自己。 我認為,畫畫的本質是「認知」的競技——你的大腦理解多少,你就能畫多少。所以我在安排學習目標時,核心邏輯是:怎麼照顧好大腦的狀態。 01休息的時候,真的要休息
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你有沒有過這種經驗?一件小事掛在心頭,明明沒動手做,卻覺得心好累。 我曾讀過一個觀點:如果事情在「想到」的當下沒有去執行或處理,在大腦的邏輯裡,就等同於你已經執行過一次了。 這意味著,只要你拖延不執行,但腦袋又反覆想到它,你的「大腦處理器」就在背景不斷重複執行這件事。結果就是: 心情變差: 覺
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關於壓力 前年學了一門心理干預的課程,我覺得那是近幾年讓自己在情緒管理和學習能力上提升最明顯的一個轉捩點。 學會調節壓力之後,我才能做出很多和以前不一樣的決定——比如把腦袋裡的警報聲調小、重新看待壓力這件事。適當的壓力確實能讓人進步,但「適當」這個度要怎麼拿捏,很大程度取決於你對自己的了解有多深
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最近一直在思考關於「繪畫內容」這件事,算是從技術回歸內在思想的一個過程。 過去幾年的職業生涯,我的創作幾乎都是圍繞在技術力和商業價值上。作為遊戲美術,我習慣了把東西做到極致。但老實說,這也造成了我與自己的一種異化(這之後有機會再細談)。 風格應該是為了內容而存在的 在接觸了更多純藝術或是圖文的
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作者分享了自己離開遊戲產業、全職經營個人品牌的「上班第一天」,透過《易經》的「既濟」與「未濟」卦象,精準描述了內心在階段完成與新旅程開端的複雜心境。文章整理了關於吉凶的四個體悟:天下無全吉全凶、與變化共處、態度決定時勢、萬物皆未完成,並以此勉勵讀者擁抱變動,持續學習與前進。
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最近和網友聊到一個問題:時間有限的情況下,怎麼維持學習的效率和動力? 這篇是我的一些實際想法,寫給有相同困惑的人,也算是寫給過去的自己。 我認為,畫畫的本質是「認知」的競技——你的大腦理解多少,你就能畫多少。所以我在安排學習目標時,核心邏輯是:怎麼照顧好大腦的狀態。 01休息的時候,真的要休息
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你有沒有過這種經驗?一件小事掛在心頭,明明沒動手做,卻覺得心好累。 我曾讀過一個觀點:如果事情在「想到」的當下沒有去執行或處理,在大腦的邏輯裡,就等同於你已經執行過一次了。 這意味著,只要你拖延不執行,但腦袋又反覆想到它,你的「大腦處理器」就在背景不斷重複執行這件事。結果就是: 心情變差: 覺
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關於壓力 前年學了一門心理干預的課程,我覺得那是近幾年讓自己在情緒管理和學習能力上提升最明顯的一個轉捩點。 學會調節壓力之後,我才能做出很多和以前不一樣的決定——比如把腦袋裡的警報聲調小、重新看待壓力這件事。適當的壓力確實能讓人進步,但「適當」這個度要怎麼拿捏,很大程度取決於你對自己的了解有多深
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最近一直在思考關於「繪畫內容」這件事,算是從技術回歸內在思想的一個過程。 過去幾年的職業生涯,我的創作幾乎都是圍繞在技術力和商業價值上。作為遊戲美術,我習慣了把東西做到極致。但老實說,這也造成了我與自己的一種異化(這之後有機會再細談)。 風格應該是為了內容而存在的 在接觸了更多純藝術或是圖文的
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作者分享了自己離開遊戲產業、全職經營個人品牌的「上班第一天」,透過《易經》的「既濟」與「未濟」卦象,精準描述了內心在階段完成與新旅程開端的複雜心境。文章整理了關於吉凶的四個體悟:天下無全吉全凶、與變化共處、態度決定時勢、萬物皆未完成,並以此勉勵讀者擁抱變動,持續學習與前進。