動物
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本文深入探討臺灣寵物醫療糾紛中，調解程序常面臨情感與專業劇烈衝突的困境。透過案例分析，揭示飼主期望情感補償，而醫師受限於專業框架的落差。探討獸醫師人力緊繃現況、飼主資訊不對稱以及國際處理經驗，最後提出心理支持、專業說明、普及教育及制度配套，以期讓調解回歸理性對話。
我是不是設計的不太好?
星期一，結束晨間媽媽👩後，我感覺自己需要去遼闊的地方；遠一點，或者更遠更遠的地方，思考我的能耐才好。
色紙是育兒好幫手
今天講了西遊記—孫悟空跟二郎神大戰那一回合，也帶了我自認為聰明伶俐的育兒神器，「色紙」
色紙的作用就是今天可以邊聽我講故事，邊畫格子邊安靜填1-2
許多動物如鳥類、靈長類甚至鯨豚的聲音運用是透過社交學習而獲得。個體會模仿父母或同伴的聲音，這種學習並非完全複製，會隨世代逐漸累積偏差，產生「文化漂變」（cultural drift）。在人類語言中，這樣的漂變造就了方言；在鳥類中，則形成地理上侷限的歌唱方言。但如果一個物種的每隻個體歌聲彼此變化太大，
貍想教育將「築壩閱讀心法」應用於影視解構，以奧斯卡最佳動畫〈喵的奇幻漂流〉為主題，邀請民眾線上共學。文章記錄共學過程，從探討影片評價兩極化、分析動物角色習性與寓意，到探討「洪水」象徵意義。透過QBQ話語分析，結合客觀考證與主觀詮釋，引導學員從不同角度理解影片，從中找到生命經驗的連結，體驗思辨的樂趣。
5/5貍想教育
在某一個毫無必要指出名字的村落的後山裡，藏著一條頗為得意的瀑布。這種得意不是「啊！我得了最佳瀑布獎」的那種得意，而是像一個新學會打響指的中學生那樣的得意：明明沒什麼人注意到他，卻總覺得自己氣場強得嚇死人！
這瀑布，叫什麼名字並不重要，因為牠自己給自己取了十七個名字，一天換一個，有時連上午和下午都不
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長期以來，學界普遍認為海洋島嶼由於缺乏陸生的頂級掠食者，其生態結構與演化模式會和大陸地區的生態系截然不同，當缺少頂級掠食者時，島嶼上的生物常會出現一系列獨特的演化結果，部分物種會從原本次級掠食者的生態位演化成頂級掠食者，例如大型鳥類、蛇類或中小型鱷魚等，與大陸上常見的頂級掠食者如：大型哺乳動物或主龍
人類以外的動物也能表達悲傷和痛苦，但「因難過而流眼淚」的行為目前僅限於人類。研究顯示，狗在與主人重逢時會因興奮而流淚，與催產素相關。本文深入探討貓、狗、鳥、兔、海豚、黃金鼠、大象，以及烏鴉、鸚鵡、豬、老鼠、松鼠、浣熊等動物的情感表達、思考模式及社會行為，揭示牠們複雜而細膩的內心世界。
我將會開始在這裡寫下沒有標題的文章，這裡不同於我的threads，更像是我的樹洞，
可以是隨筆紀錄，也可以是夜晚的懺悔；可以是愛的痕跡，也可以是撕心裂肺的訴求。
是的，是我單方面的結束一段感情，而我終於要寫下我人生當中交往最長的這段經歷。