巴夫洛夫
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你有沒有發現，有時候爸媽很嚴厲，會罵你、管你；有時候又對你超好，送你喜歡的東西？這篇文章用心理學解密了這些「矛盾行為」的背後邏輯—原來，獎勵和懲罰都是孩子學習的重要工具！從古典條件制約到操作條件學習，本文帶你一次看懂行為主義。文末也討論內在動機的重要。成長，不是只為了得到獎賞或避免懲罰！
在史金納的研究裡面，當壓下槓桿後掉落食物的狀況具有隨機性時，實驗鼠會比固定掉落時更加「勤奮」地壓動槓桿，在完全沒有食物掉落後，牠也會維持更長的時間才停止壓動；而在我們更熟悉的當代例子裡面，遊戲玩家會不停地扭蛋抽卡、會不停重複擊敗相同的怪物，來得到一個低機率才能得到的角色、獎勵或寶物。
