澳洲幼教
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許多父母在成長過程中可能沒有得到足夠的安全感，因此在教養孩子時也容易感到困惑與不安。透過心理學中的「融貫敘事」，我們可以回顧與理解自己的生命故事，重新整合大腦的獎賞系統、情緒調節與自我覺察能力。當父母開始理解自己時，不僅能療癒過往，也能為孩子建立更安全與穩定的依附關係。
這是在澳洲幼兒園觀察到的真實震撼：為什麼我們不強迫 3-6 歲的孩子分享？結合兒童發展心理學家艾瑞克森的觀點，這年紀的孩子正透過「所有權」建立自我價值感。本文將分享澳洲教育現場如何透過尊重孩子的所有權，讓孩子在安全感的基礎上學習主動給予以及同理他人，並透過實務技巧引導孩子建立更具安全感的社交能力。
