水聲貼著桶身低語，最高的木板仰望天空，卻決定不了深度；真正滲漏的，是那一寸陰影裡的裂縫。
教室如桶，學生是參差的木片，且讓你我為最短的一片添補星光與掌聲，未滿的水位，正在蓄勢，正在醞釀。

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島嶼的風，吹進課室：現場觀察

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【吧主簡介】孫雅芳  現就讀清華大學臺文所博士班，臺灣大學中系學士及中文所碩士。現任國立彰化高中教師、北一女中國文學科中心種子教師，曾於教育部國教署推動全國教育行政。曾獲頒臺灣大學文學院鄭因百教授紀念獎學金及薛明敏學術論著優等獎，曾獲臺中市文學獎散文組首獎、教育部文藝創作獎散文組佳作等。

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盛水時，如何不漏水？——關於「木桶理論」

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