- 王文華：《斑馬老師的教師節》（臺北：也是文創，2017年）
- 授課重點：每年教師節時，斑馬老師都會有一些新的點子，今年，他要帶著孩子們一起去戶外教學，路途中發生了一些新奇有趣的事，透過繪本帶領孩子進行想像力訓練，並理解教師節來源。寫作活動讓孩子練習當一天的老師，創作屬於自己的理想課程。
- 適合對象：國小低年級
- 附學習單、活動設計
《斑馬老師的教師節》一書中，充滿了童趣的繽紛想像。斑馬老師在教師節這天，決定帶給孩子不一樣的課程內容，事實上，斑馬老師在過去幾年的教師節中，早就做了一些有趣的事物，例如：幫獅子小學的老師設計髮型，或是為長頸鹿小學做出一百種不同的遊樂器材。
今年，斑馬老師決定帶領班上一百個小河馬學生，去戶外教學，去哪裡呢？故事一開始並沒有說，但是一百個河馬，這麼大的陣仗，要如何校外教學呢？一開始便遇到了困難，大巴士壞了怎麼辦？沒關係，我們走路去。小河馬在路上要過馬路時，斑馬老師幫他們畫好了斑馬紋，這一百隻小河馬剛好成為了一條小小斑馬線，讓老奶奶及推嬰兒車的媽媽安全的度過了如虎口的馬路，這是戶外教學的第一站。
第二站來到了超級市場的燈罩展示區，各式各樣的燈款，讓人目不暇給，其中有一款燈罩非常特別，燈罩上有個小小入口，歡迎大家進入，河馬身體這麼大，要怎麼進去呢？這裡開始，又充滿了奇幻想像，小河馬一靠近入口，身體竟然自動縮小了。
原來裡面是一個偌大的教堂呀！這是戶外教學的第二站，小河馬安安靜靜地在裡面享受靜謐的時光，不過，有些小河馬早上忘了刷牙了！大家在這裡刷刷牙、吐泡泡，小河馬們被自己吐出的泡泡圈住了，漸漸往上升，飛到了雲朵的高度，用這些雲來捏各式各樣的形狀好了！最後，雲朵化成小水滴，而這些小水滴變成祝福，祝福各種動物老師們，教師節快樂，這是戶外教學的最後一站。
斑馬老師的戶外教學，充滿著讓人無法想像與不可思議的課程內容，我們一邊期待小河馬的戶外教學地點，一邊享受著這些充滿驚奇的課程內容，孩子們驚呼連連。
引起動機：
在一開始講繪本之前，可以思考一下孩子平常上過哪些課程內容，詢問孩子的喜愛程度，以及為什麼喜愛，讓孩子爬梳及思考自己平常接觸過哪些課程，可讓孩子舉手發表並說明課程內容。
