題目：講不完的教育(七十三)習近平與拜登視訊會議給我的震撼教育─海峽兩岸三地的歷史糾葛
教育部的大綱領明擺著四個字「適性揚才」，究竟有多少從事教育者能夠很清楚的了解，當教育者無法明瞭時，又如何讓學子們創造自己的技能生存下來。
從媒體上傳來一段美國總統拜登充滿詭譎的對話：「台灣是一個獨立的，台灣人自己決定，以及不支持台灣獨立」。讓我充份了解到台灣真的是「亞細亞的孤兒」。一百年前的台灣作家─吳濁流先生把自己身處的台灣環境深刻的寫成了這本書，然而這本書在國際文學史上很少人去談論著，身處在台灣的我，又愛好文學的我，對這本書也是很少知道。為什麼要提這本書？
在台灣的每一個人，看盡了猶太人如何被屠殺建國，看盡了利比亞如何內戰建國，看盡了伊拉克，看盡了菲律賓，看盡了瑞士，看盡了中國，看盡了韓國，看盡了全世界每一個國家，台灣人卻看不見自己的土地內戰外欺？
我們從第二次世界大戰結束之後，這個地球在1945年這一年發生很多大事，台灣海峽到東海之間，中、台、日三角習題，我們卻只有中、日習題，從來都沒有人問：中、台、日，之間發生了什麼事？在台灣這塊土地上有很多因為時空的轉變我不知道的地方還有很多，尤其是台灣這塊土地上在政治及地方制度上的問題。我身為文學人從來不管台日，台中在政治上有多麼地不合，我只想知道在台灣的所有政治統治者真的關心過台灣嗎？還是這些統治者人在台灣，心永遠在中，在日，所以今天國際上在台灣談的永遠是「中日」的問題，到了今天2021年談的是「中美」問題。對於台灣永遠沒有在談「台中」和「台日」海峽兩岸三地之間的問題。話說1937年中日戰爭爆發時，台灣此刻也是人心惶惶，很不幸的在1945年後主戰場歷史往前推進到台灣，這就是台灣的悲哀，兩岸三地(中、日、台)主導戰爭的政治人物可曾替台灣人想過這一段無辜的悲哀事件，這也是台灣的一段無可滅的歷史文化。
