在如今的社會,科技的進步和自由,如此絕對的唾手可得,使得「選擇」本身過於輕盈而失去體感與焦慮,我們似乎無法持續專注,似乎很難再有事物能讓我們截斷日常水流,沉浸閱讀。而閱讀是什麼,閱讀生活、電影、傳記等等都是,但現在的閱讀,讀書,似乎不是我所認為的那樣,「他書讀得不太好吧!」只是大人心中考試成績高低的評比,這套思維、模式,投射出一種高度扭曲的不閱讀文化,讀書等同於為考試,為升學而讀。
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羅小諭的沙龍
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2024/07/03
政府直到2019年解禁之前,對山域活動皆採消極、封閉的態度,山林開放後,伴隨新冠肺炎疫情影響,讓許多國人開始接觸山林。這讓長期以來一直被漠視及汙名的台灣登山活動,有了再次被重視的轉機。然而,短時間、大量登山者湧入山上,對山域環境造成影響之外,更對登山文化的變化產生了莫大的危機。
而沒有合適的教育課
2024/07/03
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2024/06/24
(一)否定心理創傷
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2024/05/22
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近年網上大量「閱讀心得」文章,甚至有網站、Podcast以書籍要點整理作為賣點,收費訂閱。因為他們看到一個市場:
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1.專業與業餘的分別
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背景:從冷門配角到市場主線,算力與電力被重新定價
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偶有書友訴苦,不想閱讀怎麼辦?我總是一派輕鬆,不想讀就休息一陣子,無所謂,反正書又不會長腳跑掉,日後想讀再讀就好。我雖然喜歡閱讀,卻不認為閱讀有什麼了不起。想閱讀就閱讀,不想亦無須勉強,總之好好照顧自己的心情,比是否閱讀重要多了。
閱讀風氣往往反映了國家社會對知識的態度,很多國家都有各式推廣閱

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這是一場修復文化與重建精神的儀式,觀眾不需要完全看懂《遊林驚夢:巧遇Hagay》,但你能感受心與土地團聚的渴望,也不急著在此處釐清或定義什麼,但你的在場感受,就是一條線索,關於如何找著自己的路徑、自己的聲音。

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從小學開始
從小學開始,學習的路就充滿了各種困惑。對我來說,無論怎麼努力,成績總是難以達到自己和他人期望的水平。從成績的壓力,到對未來的迷茫,這一路的學習似乎一直在尋找一條正確的方法。但直到後來,走進了社會,才慢慢意識到,學習不僅是為了應付考試或成績,更多的是一種生活的技能,一種改變自己的方式。

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想要寫寫些關於以前學習的一些想法
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