文 / 陳培瑜
作者Alex Cousseau在《找眼睛的女孩》書中，為讀者帶來一個神秘感十足的故事。一個找不到邊邊角角安全框架的故事起點，會再次把讀者帶到什麼樣的故事氛圍裡？在他的作品中，我總是這麼期待著。而插畫家Csil的繪畫在這部作品中，讓故事增添了更多神秘的氣息，她的線條筆觸令人著迷，卻輕巧合宜地為這個故事張開了一個讀者可以在其中漫遊的網絡，我們於是得以看見故事，也看見現實。
女孩為什麼要去找眼睛？
「當然是因為看不到呀！」
看不到的女孩，又要怎麼尋找眼睛？
「⋯⋯」
矛盾中，有了故事的容身之地。我們也正因為感受到了矛盾所帶來的苦痛，而願意和女孩一起走上這趟旅程。
尋找一個自己不曾有過的東西，想必會有風險，像是要怎麼指認出確切的東西呢？又或者找到了不合適的東西時，真的會願意重頭來過嗎？跟著女孩的路上，在繪本的畫面上，Csil給了許多看似不合普遍認知原則的線索，再加上Alex Cousseau的文字和圖畫相加相乘之後，總覺得頁面之間還有許多沒說出來的故事和心情。
為什麼不直接地說出來呢？就創作手法上來說，這當然是作者留給讀者的功課，也就是：「對於一個看不到的女孩，要踏上找尋眼睛的旅程，你有什麼感受？你有什麼看法？」有了面對這個提問的心理準備之後，讀者其實就比較容易進入故事氛圍了，對於女孩的心境和行動，突然也有了些許明白，這是她能為自己找尋的生命出口，也是她必須為自己踏上的旅程，外人不必知道答案，當然也不用同情，只要尊重便是最基本的關懷。
這份基本的關懷，事實上也是我們一般人在面對「沒有眼睛的女孩」最難做到的，因為我們多數會抱以同情之心面對。同情，很可能讓我們就失去了理解和尊重的原則，也忘了她其實也是一個有能之人，而沒有人想被視為是無能的。
這是這本書最溫暖的地方，可能也是作者想要提醒讀者的。甚且我們可以相信，故事中的女孩也是用這個角度來看待自己：我有意願而且我有能力，出發探險踏上旅程。所以我們可以看見不論是在城市來往的人潮及車潮中，在有點危險的車站中，女孩總是毫無畏懼，勇敢向前。身為讀者當然免不了為她捏把冷汗，但作者很貼心的在故事中設計了兩隻陪伴她的小鳥。有了小鳥的聲音和歌唱，女孩在這一段不確定的旅程當中溫暖的靠山，在需要的時候放心依靠。
所以這真的是一個好看的繪本。故事的元素來自於勇往向前的主角、來自於小鳥和森林溫暖的陪伴、來自於從大自然走入文明之中的過程、也來自於就算外在聲音和干擾再繁雜，女孩都還是要繼續探索自己的力量。
這個不直白的故事，慢讀之間，有了生命的甜味。
《找眼睛的女孩》
