好天氣迎來了本期的志工培訓課程。這個週末，感謝杜杜老師與種子老師分享失敗的魅力，親臨教育現場的杜杜老師看過許多偏鄉的樣貌，將最寶貴的教學妙方都教給了大家。
結束這個環節後，杜杜老師列出幾個在偏鄉容易發生的狀況，並讓學員分組討論。老師分享了孩子在疫情下遠距上課的情形：上課時有小朋友的視頻畫面是在田裡，因為家中只能跟爺爺借手機、而爺爺正要工作；而在疫情的影響下，我們很多人會許願疫情趕快結束，這樣我們就能出國。而在山裡的小朋友卻許願他好想去埔里（註：埔里鎮為離學校最近的市區，車程約40分鐘）。
偏鄉孩子的環境、資源，是一般人無法想像的匱乏。對他們的家庭來說，學習不是首要之務，還有更多無法克服的困難。句句沈重地打在我們心上，種子老師們也更加掌握了偏鄉教育的現況。
下午，我們也有幸邀請了游淑貞老師帶領團體動力。首先老師讓學員玩幾個簡單的連接遊戲，透過這幾個神奇的圈圈與線，種子老師們學習著打破框架思考，發現不同的解決之道。
游老師也讓種子老師們玩大手指自我介紹，幾個簡單的小遊戲，背後卻有一股凝聚大家的力量。有關設計團康的要點，游淑貞老師提到，孩子們容易在競爭的環境下產生得失心，而過度的在乎輸贏。所以老師們，在競賽的最後要記得帶著智慧平衡孩子們的心理。
這堂課程結束後，種子老師們對彼此更加熟悉。大家會開始互相嬉戲打鬧、發言時也越來越踴躍了。除此之外，更重要的是我們也更加確信我們都在往相同的目標前進。
