你的世界有多大，並不在於你生活中「看見」多少人，或是「聽見」幾種語言….

從小，有一首很有名的歌「我要來去台北打拼~~喔，蝦米隆母驚」。以前覺得台北是個繁華的大都市，要去那邊開開眼界，所以選填大學志願的時候，一定把台北學校放在優先。

現在，對於很多孩子來說，能到「外面的」世界看看仍然是他們的期待。『畢業後要去台北找工作、要去國外讀書，要去國外working holiday....』去外面看看真的不錯，但是去外面看看「世界」就會變大嗎？

「世界」到底是什麼意思？我們一直在說要培養孩子「世界觀」，到底怎麼做比較實際？

回想之前在國中教書，也算是蠻大的學校，人數眾多，不過有些孩子很容易「小團體」。不管他身旁有多少同學、補習班、生活周遭⋯他的生活總是受小團體影響⋯甲不理我，或是我跟乙吵架，覺得全世界只剩下我一個人孤孤單單。這樣的「世界尺寸」不知是多少？雖然我們每天活在相同的環境當中，但是他的「世界」跟其他同學的「世界」，很明顯規模不一樣。

進入職場後，看得見的世界似乎更縮小，剩下辦公室、家裏、教會⋯⋯所以開始有去健身房、團體課程或是聯誼⋯等。參加各樣的活動沒有問題，但活動越多真的不代表世界越大⋯

世界的大小或許有個評估是：你打開多少讓別人進入吧⋯⋯

當你在意、當你關心，這個人就進入你的世界了。

同樣的，當你不在意、不關心，這些人即使「活在」你身旁，卻沒「進入」你的世界。你仍活在一個小小世界中。

看得見的人數跟我們心裡面真正世界的人數是不一樣的。

很多人關切不同的議題，這些人不見得出現在他的生活圈，但因為關注他們，這就進入他的「世界」。

所以在意非洲的小朋友糧食短缺，雖然沒到過非洲，但這卻在他的世界。在意俄烏戰爭，普丁也就住在你的世界。所以之前大前研一說年輕人只關心半徑三公尺的事。這會多麼驚人的事實，因為這樣的「世界」多狹隘？

該如何培養世界觀？很確定的是「出國」不是唯一的解藥。

有一個是最基本的，就是幫助我們的孩子彼此相愛吧。

連真實活在身旁的同學都無法進入他的世界，要談什麼遙遠的國家？幫助孩子好好與現在生活中的人用心相處，這些人就能讓他目前的世界很豐富。

去外縣市、出國讀書、工作都沒有問題。想去看看外面的世界是很好的，但敞開心去關懷身邊的人，走的城市越多也才越有不同體驗⋯

畢竟「人，才是關鍵」！