補習真的有差嗎？
補習班的真正功效是穩定輸出，依照師大做過的研究，有補習的小孩，學測成績的提升會比沒補習的小孩好。以平均值來說，大概差個5%。
對，最多5%，就這樣。
但這類研究只有單純比較「有補跟沒補」，以及「原本有補跟後來沒補」、「以前沒補現在有補」，作相對差異的調查。5%就筆者來看就非常多，理由是複利計算。
為何？
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讓孩子學會「讀書」的方法——安親、補習班（3）
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2023/06/07
沒有章法、不著痕跡
這是教育到最後的理想，所有的知識都內化，變成武俠小說中的無招勝有招。
扣除極極極少數天才，有哪個這種大師，從不讀書去累積知識，就能無師自通？
不要騙自己了，沒有這種事。經驗無比珍貴，人類的知識就是歷史的總承。
大多數的現象都有理由，只是你想不想去接受。
2023/06/07
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2023/06/05
美國為何可以自由派教育而台灣無法？
所以自由派教育不好？沒有，再講一次，沒有不好。
各位限制都知道，瞭解現實難處，才能解釋好在哪。自由教育的優點，在於啟發學生的思考，就整體來說具有拔尖的效果。
2023/06/05
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2023/05/31
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這一節，筆者想要解釋一下，當代常見的自由派教育，到底指的是什麼？
這是很難定義出的，舉台灣為例子，教育體系的人大概都曉得杜威，一堆人論文也說引用杜威概念，各種自由派教育大師相互援引，所以台灣的教育很自由？
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假設把人用PR值分100，取四分位數Q3當作未加權狀態（PR75），讀900小時的效率是1，900x1=900，沒差。
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