【立春活動】《好可愛的紙牛呀~》P2
古代立春日有一項饒富意義的民俗活動－打春牛。
起初是藉以象徵春天來臨，農民必須準備春耕，
後來則演變成「鞭打春牛」的活動，
而「耕人」也變成勾芒神，勾芒是春神。
宋代的「鞭春」，
立春前一天即須將土牛（春牛）抬進皇宮讓皇帝御覽。
第二天一大早，近臣內官便用五色絲杖鞭牛，
有人說這是因為牛休息了一個冬天，
不鞭策牠會變成懶骨頭。
鞭春後，在旁圍觀的民眾便蜂湧而上爭奪「牛肉」；
據說搶得到「牛肉」者，表示家有「好采頭」今年會豐收。
來看看孩子可愛的摺紙牛吧~
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【輕輕吹，蒲公英飛】《快樂的孩子，分享快樂》的沙龍
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每一天，都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著，學習與生活密不可分，在日常中學習著的，都是未來大能力的累積。每一個故事，都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
2025/05/10
一年回來一次的校友們，
每年這個日子，
就會形成一個很奇特的畫面。
第幾屆，幾年級，多大？
好像都沒差別，
聚集在一起之後的熱烈和興奮，
會讓人以為大家都一樣大。
每次都一個主題，來傳達一些重點，
但似乎長大所配備的特質，
似乎跑不掉在蒲公英家從小鍛鍊的好品格。
成為一個好的
2025/05/10
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2025/05/09
嗚哇哇！嗚哇！孩子們每天最快樂的自由時光除了早會後的
大肌肉活動時間外，最期待的就是進教室的角落遊戲囉！每日早
會結束準備進教室的途中孩子們總會問著...........
幼兒：老師～我們今天要玩角落嗎？
老師：對呀！但是要動作快，把我們該完成的事完成，就可以有
時間玩囉！
幼兒：好
2025/05/09
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2025/05/09
老師：小朋友，你們知道五月的第二個禮拜日是什麼日子嗎？
柏忻、惇嶸：我知道，是母親節。老師：母親節是什麼意思呢？
小朋友：要感謝母親、媽媽。 老師：為什麼要感謝媽媽呢?
小朋友：因為他們很辛苦、會煮飯給我們吃、買我們喜歡的東西 、幫我們洗衣服……
之後，老師問小朋友對於母親節的想法
2025/05/09
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紅紙代表的喜氣，大家都感染到了。
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形、音、義，在過程中孩子肯定可以感受，因為孩子會問，大人會說，
形成一個互動極佳的親子學堂，多好。
藝術、日常，就在生活中，讓孩子所浸泡的，
都在生活中感受和體現藝術的另一種樣貌，多好。
僅僅只是
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