上午是孩子們最期待的日光草原開放的時間，
天氣晴朗、空氣好， 小朋友也想到草原上跑一跑。
在喝完水後，小朋友會問老師：我可以 到日光草原嗎？
老師：可以唷，要注意安全。
柏宇：這裡有蚱蜢！惇嶸快來看。
惇嶸：真的耶！ 凱文：這裡還有。
昱德：我在跑步。
芮甯：老師來抓我！
綵婕：老師你看！我們在這裡(沿牆壁走路)
小朋友：哈哈哈！好好玩唷！
孩子們的世界總有許多小驚奇和自己的想像遊戲，
有時必須蹲下來或停下來看看，
從孩子的角度出發，一起看看這個有趣的世界。
【日光草原與那一片牆】創造圖/文 陳秐霏、劉筱姿
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【輕輕吹，蒲公英飛】《快樂的孩子，分享快樂》的沙龍
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每一天，都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著，學習與生活密不可分，在日常中學習著的，都是未來大能力的累積。每一個故事，都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
2025/05/02
「立夏」夏季的第一個節氣，也就是代表夏天立即開始與到來之意。
此時萬物繁茂，溫度明顯升高，雷雨增多，農作物進入生長旺季，
早植稻已將進入抽穗期，病蟲害也開始活動侵染了。
夏收作物年景基本定局，故農諺有“立夏看夏”之說。
水稻栽插以及其他春播作物的管理也進入了大忙季節。
在這個節氣中我們
2025/05/02
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2025/05/02
https://www.youtube.com/watch?v=yVn6NRmcYKc
原來孩子的心中，有很多得尊敬人事物，
而且是小小的事，或者小小的進步，就能提出來進入這個選項。
這些在腦海裡篩選的過程，可能也是一個過程。
一開始可能要覺得多了不起，才能值得尊敬，
後來聽見同學說的
2025/05/02
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2025/05/02
天氣甚好的日光草原，孩子們開心地進行探索和玩樂，
孩子們很喜歡到石頭堆、樹葉堆中，玩煮菜的扮演遊戲。
這天，孩子們用樹葉、樹枝和沙子做了「春捲」，
以及用沙堆、石頭和幾根細樹枝做了生日蛋糕，送給老師。
多元的環境，總能讓孩子激發創意和想像，
孩子們也能運用自己的生活經驗，將自己
2025/05/02
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村裡的人聽見了，拿起木棒、獵槍等武器跑來，要幫男孩打走狼。但到了山坡，只見到哈哈大笑的小男孩和一群正在安安靜靜吃草的羊，根本沒見到狼
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