外國心理學家曾經進行一個實驗，工作人員將參加者分為不同小組，每組參加者都是由幼稚園到小學六年級學生組成。有些小組由一位參加者及一位由工作人員假扮的參加者組成，有些小組則由一位參加者及數位由工作人員假扮的參加者組成。簡單來說，每組只有一位真正的參加者，其他成員都是由工作人員假扮的。在實驗過程中，由工作人員假扮的參加者（同樣是小朋友）會露出一些不適表情，工作人員暗中觀察參加者會否主動為這些有需要的人提供協助。
結果發現，年紀較輕的組別，例如幼稚園組別的小朋友，他們發現小組內有其他小朋友存在時，他們會更加有機會協助那位有需要幫助的小朋友。相反，對於一些年紀較大的組別，當在場有其他小朋友時，參加者願意提供協助機會將會減少。工作人員認為，這是因為小朋友年紀越小，他們越不會介意自己在其他人眼中的表現，所以他們不怕出醜，當遇到別人有需要幫助的時候會懷着赤子之心協助。相反，隨着年紀越大，人們顧慮越多，我們每個行動都會顧及自己利益，以及顧及自己在他人面前的形象，瞻前顧後，導致未必願意對有需要的人提供協助。
大家回想我們日常行為，又是否和這實驗結果相似呢？我們決定對別人提供援助的時候，是否會考慮其他人（包括旁觀者和受助者）對我們的看法呢？
更多文章：
