努力不要讓『拒學』發生 ∣菜b導日記∣倒數916天

更新 發佈閱讀 1 分鐘

大約前十年前開始,我就發覺,「拒學」的問題愈來愈常見。

一個班級中,

可能一位,可能很多位……


#導師的修練 之 努力不讓拒學發生



這幾年,日益嚴重的情形是「拒學+自殘」。

這真的很糟糕!!

像是房間裡的大象,

明明知道它的存在,

卻無力把它趕走。


雖然發生拒學的原因,

因人而異。

不過發生拒學的孩子,一定是有「超級討厭及恐懼來上學」的掛慮在心中。


所以,

有時候看到學生嘻嘻哈哈,

玩笑著他們自己覺得有趣好笑的事情,

我都不禁聯想,

這個時候的他們是開心的吧

和同學在一起玩耍是開心的吧

來學校應該有開心的點吧

開心的話,應該就比較不會拒學了吧?



「拒學+自殘」是很嚴重的問題,即使只發生在一個孩子身上。




第128本《心理安全感的力量》

【🥦菜b導日記

留言
avatar-img
莊小昕❦祕密學院
254會員
1.0K內容數
學院 裡有 書、簿本、心得、高中生、社團、秘密雲。
2025/04/30
自己身在教學現場的第一線, 認清現況也想呼應現況, 於是在今年寒假期間備課的時候, 我就再次調整課程內容濃淡度及評量方式, 以求能在期末時更恰如其份地"搭配"這屆高三學子的狀況。
Thumbnail
2025/04/30
自己身在教學現場的第一線, 認清現況也想呼應現況, 於是在今年寒假期間備課的時候, 我就再次調整課程內容濃淡度及評量方式, 以求能在期末時更恰如其份地"搭配"這屆高三學子的狀況。
Thumbnail
2025/04/29
我親眼看過ta遇到大C老師時那親暱的互動, 「大C老師♡~~~」
Thumbnail
2025/04/29
我親眼看過ta遇到大C老師時那親暱的互動, 「大C老師♡~~~」
Thumbnail
2025/04/28
某生:「小昕老師,聽說你們班的讀書風氣很差?」 我:「對。」
Thumbnail
2025/04/28
某生:「小昕老師,聽說你們班的讀書風氣很差?」 我:「對。」
Thumbnail
看更多
你可能也想看
Thumbnail
背景:從冷門配角到市場主線,算力與電力被重新定價   小P從2008進入股市,每一個時期的投資亮點都不同,記得2009蘋果手機剛上市,當時蘋果只要在媒體上提到哪一間供應鏈,隔天股價就有驚人的表現,當時光學鏡頭非常熱門,因為手機第一次搭上鏡頭可以拍照,也造就傳統相機廠的殞落,如今手機已經全面普及,題
Thumbnail
背景:從冷門配角到市場主線,算力與電力被重新定價   小P從2008進入股市,每一個時期的投資亮點都不同,記得2009蘋果手機剛上市,當時蘋果只要在媒體上提到哪一間供應鏈,隔天股價就有驚人的表現,當時光學鏡頭非常熱門,因為手機第一次搭上鏡頭可以拍照,也造就傳統相機廠的殞落,如今手機已經全面普及,題
Thumbnail
一開始確認是這個原因,讓她被同學排擠的時候,我安慰她,希望她千萬不要丟掉這個特質,千萬不要覺得自己有問題,千萬不要覺得是自己的錯,而是要找到 減緩 這個特質帶來的負面效應,然後,就能在現況下更自在、安然。總有一天,會遇到賞識她的伯樂! 仍然珍愛自己的這個特質,保留它,找到保留著它又不會讓自
Thumbnail
一開始確認是這個原因,讓她被同學排擠的時候,我安慰她,希望她千萬不要丟掉這個特質,千萬不要覺得自己有問題,千萬不要覺得是自己的錯,而是要找到 減緩 這個特質帶來的負面效應,然後,就能在現況下更自在、安然。總有一天,會遇到賞識她的伯樂! 仍然珍愛自己的這個特質,保留它,找到保留著它又不會讓自
Thumbnail
我記得某一堂英語課,有幾位跟老師較要好的同學想幫老師慶祝生日,於是就「下令」全班同學躲在教室的後方並將燈光關閉,等老師進教室準備上課時,我們就從黑漆漆的教室後方跳出來,跳一段小舞後再跟老師說生日快樂。 如果我是老師,看到整班的學生們為我慶生,自然心生歡喜,也對學生們的舉動感到欣慰。但以我身為「慶祝部
Thumbnail
我記得某一堂英語課,有幾位跟老師較要好的同學想幫老師慶祝生日,於是就「下令」全班同學躲在教室的後方並將燈光關閉,等老師進教室準備上課時,我們就從黑漆漆的教室後方跳出來,跳一段小舞後再跟老師說生日快樂。 如果我是老師,看到整班的學生們為我慶生,自然心生歡喜,也對學生們的舉動感到欣慰。但以我身為「慶祝部
Thumbnail
昨日, 上午某節課堂時, 班上發生了一點輕微的師生口頭衝突。 #導師的修煉 之 努力不讓拒學發生 班級狀況以「班」為單位, 所以, 即使不是衝突當事學生的旁觀者, 面臨那種衝突場面, 還是可能會有自己的情緒、感受、判斷、評價、無奈、煩躁、悶氣…… 午休鐘響, 有
Thumbnail
昨日, 上午某節課堂時, 班上發生了一點輕微的師生口頭衝突。 #導師的修煉 之 努力不讓拒學發生 班級狀況以「班」為單位, 所以, 即使不是衝突當事學生的旁觀者, 面臨那種衝突場面, 還是可能會有自己的情緒、感受、判斷、評價、無奈、煩躁、悶氣…… 午休鐘響, 有
Thumbnail
本文分析導演巴里・柯斯基(Barrie Kosky)如何運用極簡的舞臺配置,將布萊希特(Bertolt Brecht)的「疏離效果」轉化為視覺奇觀與黑色幽默,探討《三便士歌劇》在當代劇場中的新詮釋,並藉由舞臺、燈光、服裝、音樂等多方面,分析該作如何在保留批判核心的同時,觸及觀眾的觀看位置與人性幽微。
Thumbnail
本文分析導演巴里・柯斯基(Barrie Kosky)如何運用極簡的舞臺配置,將布萊希特(Bertolt Brecht)的「疏離效果」轉化為視覺奇觀與黑色幽默,探討《三便士歌劇》在當代劇場中的新詮釋,並藉由舞臺、燈光、服裝、音樂等多方面,分析該作如何在保留批判核心的同時,觸及觀眾的觀看位置與人性幽微。
Thumbnail
有時候想寫寫字,常會因為沒有筆觸,沒有方向,沒有時間... 但,其實真正的原因只是,懶的把腦袋裏的文字作個整理而已! 現在的我,只有一張「比敘高職」的學歷,在這段漫長的歲月裡,我何嘗不想再去讀 書?只是,每次走到讀書的十字路口,劇情中一定會安排輛「命運的大卡車」,把我 撞飛到另一條與學校無關
Thumbnail
有時候想寫寫字,常會因為沒有筆觸,沒有方向,沒有時間... 但,其實真正的原因只是,懶的把腦袋裏的文字作個整理而已! 現在的我,只有一張「比敘高職」的學歷,在這段漫長的歲月裡,我何嘗不想再去讀 書?只是,每次走到讀書的十字路口,劇情中一定會安排輛「命運的大卡車」,把我 撞飛到另一條與學校無關
Thumbnail
這是一場修復文化與重建精神的儀式,觀眾不需要完全看懂《遊林驚夢:巧遇Hagay》,但你能感受心與土地團聚的渴望,也不急著在此處釐清或定義什麼,但你的在場感受,就是一條線索,關於如何找著自己的路徑、自己的聲音。
Thumbnail
這是一場修復文化與重建精神的儀式,觀眾不需要完全看懂《遊林驚夢:巧遇Hagay》,但你能感受心與土地團聚的渴望,也不急著在此處釐清或定義什麼,但你的在場感受,就是一條線索,關於如何找著自己的路徑、自己的聲音。
Thumbnail
台灣高中學生上課不理老師,不喜發表自己看法、不回答老師問題的「特性」,身為"專任教師"的我早已知。 以前我以為的原因如下: 東方學生"害羞"的天性 教育制度學習的份量太多,學生上課時腦袋"放空"學習,所以也沒法立刻回答老師問題? 學生挫折容忍度低,連"答錯"的挫折都無法忍受?所以乾脆不回答。
Thumbnail
台灣高中學生上課不理老師,不喜發表自己看法、不回答老師問題的「特性」,身為"專任教師"的我早已知。 以前我以為的原因如下: 東方學生"害羞"的天性 教育制度學習的份量太多,學生上課時腦袋"放空"學習,所以也沒法立刻回答老師問題? 學生挫折容忍度低,連"答錯"的挫折都無法忍受?所以乾脆不回答。
Thumbnail
面對 教育制度 的 不良, 面對 工作環境 的 不良, 面對 上司 的 不良, 面對 同事 的 不良, 面對不管反應多少次,都得不到改善 的 不良…… #導師的修煉 之 自己心累的時候該如何自救? 面對學生狀態的不良、成績的不良, 面對家長口氣的不良、態度的不良, 面對路人
Thumbnail
面對 教育制度 的 不良, 面對 工作環境 的 不良, 面對 上司 的 不良, 面對 同事 的 不良, 面對不管反應多少次,都得不到改善 的 不良…… #導師的修煉 之 自己心累的時候該如何自救? 面對學生狀態的不良、成績的不良, 面對家長口氣的不良、態度的不良, 面對路人
Thumbnail
「媽媽,我不想上學... 」 在課堂上有些機會聽見一些關於孩子拒學的狀況 沒想到,我家孩子的拒學,竟也來得這麼快。 上週的某天早上出門上學之前 小一的燁哭著對我說:「媽咪…我不想去上學!」 - 面對孩子拒學,身為父母的我們都會心急, 擔心孩子如果不學習,未來該怎麼辦? 因此我們可能會急著要孩子"重回
Thumbnail
「媽媽,我不想上學... 」 在課堂上有些機會聽見一些關於孩子拒學的狀況 沒想到,我家孩子的拒學,竟也來得這麼快。 上週的某天早上出門上學之前 小一的燁哭著對我說:「媽咪…我不想去上學!」 - 面對孩子拒學,身為父母的我們都會心急, 擔心孩子如果不學習,未來該怎麼辦? 因此我們可能會急著要孩子"重回
Thumbnail
大約前十年前開始,我就發覺,「拒學」的問題愈來愈常見。 一個班級中, 可能一位,可能很多位…… 這幾年,日益嚴重的情形是,「拒學+自殘」。 這真的很糟糕!! 像是房間裡的大象, 明明知道它的存在, 卻無力把它趕走。 雖然發生拒學的原因, 因人而異。 不過發生拒學的孩子,一定是
Thumbnail
大約前十年前開始,我就發覺,「拒學」的問題愈來愈常見。 一個班級中, 可能一位,可能很多位…… 這幾年,日益嚴重的情形是,「拒學+自殘」。 這真的很糟糕!! 像是房間裡的大象, 明明知道它的存在, 卻無力把它趕走。 雖然發生拒學的原因, 因人而異。 不過發生拒學的孩子,一定是
Thumbnail
《轉轉生》(Re:INCARNATION)為奈及利亞編舞家庫德斯.奧尼奎庫與 Q 舞團創作的當代舞蹈作品,結合拉各斯街頭節奏、Afrobeat/Afrobeats、以及約魯巴宇宙觀的非線性時間,建構出關於輪迴的「誕生—死亡—重生」儀式結構。本文將從約魯巴哲學概念出發,解析其去殖民的身體政治。
Thumbnail
《轉轉生》(Re:INCARNATION)為奈及利亞編舞家庫德斯.奧尼奎庫與 Q 舞團創作的當代舞蹈作品,結合拉各斯街頭節奏、Afrobeat/Afrobeats、以及約魯巴宇宙觀的非線性時間,建構出關於輪迴的「誕生—死亡—重生」儀式結構。本文將從約魯巴哲學概念出發,解析其去殖民的身體政治。
追蹤感興趣的內容從 Google News 追蹤更多 vocus 的最新精選內容追蹤 Google News