早上到校後，除了到社區察看上學狀況，我也喜歡到班上看看大家在做什麼。
每個班級的氣息不同：有的班級很熱鬧，大家聊天、討論作業；有的班級靜悄悄，寫功課、玩手機；有的班級暗沈沈，窗戶沒開、窗簾闔著甚至鐵門也關著！
我會走進教室要求同學拉開窗簾、打開窗戶，把燈打開，把門固定好。這些不都是早上進到教室的首要工作嗎？讓班上有明亮的光線、通暢的空氣，有助於維持環境清爽、頭腦清醒，教室才像個學習空間。
校長也發現，有的同學一見到陽光立刻轉頭「好刺眼」，但在暗黑中玩手機卻雙眼緊盯螢幕；有的同學按手機很俐落，拿了筆卻常寫錯字。這可是科技錯置的警訊喔！大家逐漸對周遭環境無感，心思全鎖進手機、網路，看似連結不設限，其實很孤單，無法跟真實生活的人事物互動！
有個傳說「外星人是地球人的後代」：剩下大大的腦袋跟瘦小的身體、四肢，尤其手指頭只剩三四支。這是因為人類高度倚賴科技，不必運動身體、而手指夠按鍵就好，於是根據物種演化論就剩個大腦袋！外星人穿越時間維度來到祖先的地球，警告祖先要愛惜環境、小心使用科技，否則將遭到地球毀滅、移民外星球及型態改變等終極大災難！
所謂「細思極恐」，上述傳說完全符合目前人類與科技與地球「三位一體」的關係進程呀！同學對陽光的躲避、對新鮮空氣的無感、對手機的沉迷，不就是體現著這個看似幽默無稽的傳說。
111/11/01
