【亂想一】
某日校內的「社工會議」，來開會的有市政府的社工、民間團體的社工，分別負責關懷某生及其家庭在醫療的，經濟的，心理的......各式層面。
❦ 我想到班上另一些與某生家庭經濟狀況差不多的孩子，但他們沒有半個社工關照，因為他們沒有(不知道可以)提出需求申請吧？
【亂想二】
某日和某家長聯繫，孩子在學校上課偷玩手機被抓到要依校規處分的事，家長很氣孩子上課不認真。
❦ 我想到另一個家長則是焦慮孩子太認真念書，孩子給自己很大的壓力，甚至有輕生的念頭，校方如箭在弦，隨時做好自殺通報準備。
【亂想三】
某日某生跟我埋怨，家長原本答應要買給他新的apple watch，但後來又以成績為附加要求，某生覺得家長給的不乾脆。
❦ 我想到班上另一個孩子的情況，單親，相依為命的家長生病，無法工作，所以他時常要去跟親戚借錢，買便當給自己和爸爸吃。
【亂想四】
高一新生健康檢查報告出爐，有家長覺得一定要到大醫院複檢確認過，才能放心，甚至請假帶著孩子就醫。
❦ 我想到有孩子的複檢報告遲遲未交，他說家人一直說沒空帶他就醫，所以，後來我教他自己該如何去看醫生、做檢查、聽報告，終於他獨自一人完成了自己的身體健康確認。
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有時候知道的事情比較多一點後，就容易自己在那胡思亂想……
最後就會想起宇宙天文物理學家霍金的名言：生活是不公平的，不管你的境遇如何，只能全力以赴。
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