想要紀錄一下目前一些觀察和心得和大家分享
【只談課業和工作的長輩】
家裡有某些長輩，在家裡，他們會問我學業、打工、實習的事情
可是當我被問到這些問題時候，有時候覺得厭倦，覺得不想再分享這些事情
例如現在大學讀書，有時候會有長輩整天擔心，動不動就問我說「要考什麼?有沒有報告要交? 」
考什麼和要的報告，我自己都最清楚，自然不用他們這樣問
考完試之後，問說「你覺得你會考幾分?什麼時候成績出來?」而且常常很多次，擔心到炸
考幾分這種問題本來就很難預測，我要說高分的話到時候低分就很尷尬，說低分的話又會被問說發生什麼事情，而大學後成績出來時間也不太一定
所以後來如過這些問題讓我不舒服，我幾乎都不會分享，就用個「隨便」、「你用知道」，有時也展現一些不耐煩
而我之前實習時候，實習下班到家裡後，其實也真的想要好好休息一下，可能是去用些興趣創作，或者是純粹放鬆休息
回家後就會又被長輩問說「實習時候做了什麼?有沒有遇到什麼人?有沒有人跟你說話?」
這些問題總是讓我心累，所以我都冷回應
我在實習學到什麼我自己都最清楚，有時也做些筆記給自己看，這些我自己知道就好了呀，我把這段時間用來休息，或者是培養一些興趣，例如看些生涯規劃的書或文章，或者是進行寫文和創作等等，都更有效益吧
【傳統觀念】
有些長輩在對孩子的期望上，總是繞著課業和工作打轉，這大概跟一些傳統的觀念有關吧
他們思考事情時，感覺不太會從整體生活的角度出發
先前我看了一些文章，裡面提到一些觀點：我們要思考的不只是什麼工作，而是你想要什麼樣的生活型態
當然上面說的只是部分家中長輩情況，而我發現有上面幾種情況長輩有個特性，就是生活中的興趣，或者更詳細一點，他們沒有能讓他們感到有成就感的興趣
所以，他們的成就感基本上都和工作或學業綁在一起，缺少其他能帶來滿足的管道，這樣就容易讓工作變成生活的唯一焦點，陷入單一的目標感中
也可能是就是受到傳統觀念影響，沒有接觸其他新的資訊，就常常認為人的價值往往只能跟課業或工作綁一起，就好像很在意那個頭銜
其實我最擔心的，還是這種 工作至上的思維，很多人因此每天長時間工作，甚至下班了還被工作牽絆著，無法真正放，這樣的生活方式，真的值得嗎？
【生活型態】
近期我也看了一些關於極簡生活的，發現這些生活方式也有它們的好處，讓人可以自在過日子，這也是種生活型態呀
有些人會選擇把自己大部分的時間和精力投入在工作中，從中獲得滿足成就感，這是種活型態，例如現在以前一些藝術家現在的創作者，這也是種生活型態
也有人是工作和從興趣中都得到成就感，有比較多樣的成就感來源，這也是種生活型態
現在想想我大學期間，會上些課程和做專題，多數是因為會對未來的發展會有幫助，可能是分數可能是課程內容，這些修課如果拿到好分數當然是快樂
不過，想想看，那些能讓我最真心快樂的，經常就是在興趣領域中的一些創作，以及一些接觸過好作品呀
更何況這些興趣，也多少都能夠培養一些能力，例如再閱讀和創作，可以培養數位工具的使用、接觸不同的人生、整合資訊的能力、探索自我的機會等等
這些興趣本身就是目的，對於生活真的有所幫助
所以，對於家裡某些只談工作和課業的長輩，我會希望他們能多多培養一些生活中的興趣
而對於我們，則是可以多多去反思這些過往的觀念，依據自己情況去選擇，去活出自己的人生吧
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