#253,福德國小,1954|2016廢校,2024拆除|廢校|福德村的小學|開礦國小姊妹

更新 發佈閱讀 3 分鐘

對不起,我遲到了!學校已經拆光了。


「前兩個禮拜就開始拆了。」

拆除隊的大哥對我這樣說,他嚼著檳榔,這樣的冷天裡只穿著薄薄的衣服,站在空曠的瓦礫堆裡,今天是我難忘的1月25日。


vocus|新世代的創作平台


學校的面貌已經沒有了,一片殘垣,不!連牆都沒了,怪手一爪一爪的抓起瓦礫送上卡車,眼前只剩下不鏽鋼大水塔、還有鋁門窗殘骸,所有學校的元素,就只有我身旁的校門,還有眼前這棵驚悚的無枝葉大樹,遠方還有一棵茂密的大榕樹,但我心想:此刻祂見到陪伴了一甲子餘的校舍還有其他校園植物都在鐵爪下灰飛煙滅,這樣的寒風中,定是瑟瑟顫抖.......

vocus|新世代的創作平台


1954年開辦,與後龍溪南岸對眼的開礦國小,統稱「福基國校開德分校」,「開」就是開礦國小,「德」為福德國小。分班的開辦,是為解當年交通不便,福德村學童需涉水越河就讀之故。
開班之初只有一班,是在村長楊錦泉家裡上課,一如民國之前的書院概念,這台灣教育史上難見,而後兩年才陸續闢建教室
隨著娃口增加,1965年獨立為國民學校,但在2014降為分校,兩年後廢校,再10年的今天,終於連校舍都拆除。縣府對於拆除廢校的腳步從不慢過和緩手,要兩年多才蓋好學校,卻在兩週將一間矗立一甲子的學校頃刻消失。


校地0.3公頃的小校,在最後的102學年度還有18名學生,但是卻沒有一年級新生,也就是這致命的一擊,促使政府使出殺手鐧,立意毀校

回到大門的樓梯回身反望校門,雙四方柱貼沉穩二丁掛,延伸兩邊的圍牆也是,校名橫掛左方牆。彷彿可以聽見盛況校園時的孩童歡樂聲,而此刻寒風中,卻是金屬碰撞石頭的刺耳音,怎是一個蕭瑟、一個悲涼感襲來。

回車望下開到台6路上,停車,和車上夥伴說:

「我再去拍一下再會照......」

站在路口,按下快門,我聽到心底一個聲音:

「永別了!福德。」

唉,人生是這樣:錯過了一次就是錯過永遠!

之前曾經多少次經過門口,越過之後想迴車,但總告訴自己:還有機會!下次來!這麼多的「下次來」加起來之後竟然成了「永遠沒機會」的減法,而且就這麼突然,我深刻懊悔:「就差兩週!」唉,今天,還真的難過!

@苗栗公館,福德村

vocus|新世代的創作平台

福德國小和對岸的開礦國小

留言
avatar-img
走著、走著,就走到小學校門口
122會員
918內容數
旅行和吃吃的囈語,走走是目的,吃吃是陪語 這樣走走、吃吃竟然每次都走到小學校門口
2024/12/31
隔日起個大早,一路驅車往裡正角過去,想看日出。 裡正角是澎湖湖西鄉的最東側,我想在這邊留下觀日出的腳印。一大早天未亮,依據地圖204縣道開到底就可以到達目的,路上很順,我不敢開快車,這邊測速照相警報響個不停,原先以為可以把車子直接開到海邊,但是在「日軍登陸紀念碑」後已是縣道終點,路標牌顯示右邊
Thumbnail
2024/12/31
隔日起個大早,一路驅車往裡正角過去,想看日出。 裡正角是澎湖湖西鄉的最東側,我想在這邊留下觀日出的腳印。一大早天未亮,依據地圖204縣道開到底就可以到達目的,路上很順,我不敢開快車,這邊測速照相警報響個不停,原先以為可以把車子直接開到海邊,但是在「日軍登陸紀念碑」後已是縣道終點,路標牌顯示右邊
Thumbnail
2024/12/29
旅行,有時是沒目的就會有目的。 那天我們剛越過曾文溪西港大橋,才入西港時突然想起之前有規劃要去麻豆。遂轉173市道,一面請他幫忙看看沿途有啥小學? 一車子頓時一同哀鳴: 「唉啊!又是無盡的小學之旅......」 他查了地圖跟我說前方有後營、松林、紀安、安業、培文等校: 「你好像去過好幾所了
Thumbnail
2024/12/29
旅行,有時是沒目的就會有目的。 那天我們剛越過曾文溪西港大橋,才入西港時突然想起之前有規劃要去麻豆。遂轉173市道,一面請他幫忙看看沿途有啥小學? 一車子頓時一同哀鳴: 「唉啊!又是無盡的小學之旅......」 他查了地圖跟我說前方有後營、松林、紀安、安業、培文等校: 「你好像去過好幾所了
Thumbnail
2024/12/28
我喜歡色彩鮮艷、配色大膽的學校門面,其實,若是可以的話,我希望整個校園就是五彩繽紛,嗯,七彩斑斕更棒。 這樣娃們從小接受到豐富的色彩境教,一定可以讓我們的都市更有活力,就像是高第的建築作品那般。 豐年小的校門讓我駐足許久,簡單的三柱配牆,柱體粗獷的用方磚堆砌,但是用上鮮明、飽滿的黃,配以基底
Thumbnail
2024/12/28
我喜歡色彩鮮艷、配色大膽的學校門面,其實,若是可以的話,我希望整個校園就是五彩繽紛,嗯,七彩斑斕更棒。 這樣娃們從小接受到豐富的色彩境教,一定可以讓我們的都市更有活力,就像是高第的建築作品那般。 豐年小的校門讓我駐足許久,簡單的三柱配牆,柱體粗獷的用方磚堆砌,但是用上鮮明、飽滿的黃,配以基底
Thumbnail
看更多
你可能也想看
Thumbnail
基測結束大概就是國中的結束了 這算是國中銜接高中的時間吧!當基測你停筆的那刻就注定你的成績,很多補習班就在門口等著學生來,發傳單還有的已經知道答案表,我的態度就是不看、不聽、不說,時候到了就知道!! 考完後通常還有一段時間才會畢業,所以這段時間有些紙類回收會是驚人的多,那些在考試前珍貴的課本、手
Thumbnail
基測結束大概就是國中的結束了 這算是國中銜接高中的時間吧!當基測你停筆的那刻就注定你的成績,很多補習班就在門口等著學生來,發傳單還有的已經知道答案表,我的態度就是不看、不聽、不說,時候到了就知道!! 考完後通常還有一段時間才會畢業,所以這段時間有些紙類回收會是驚人的多,那些在考試前珍貴的課本、手
Thumbnail
這是一場修復文化與重建精神的儀式,觀眾不需要完全看懂《遊林驚夢:巧遇Hagay》,但你能感受心與土地團聚的渴望,也不急著在此處釐清或定義什麼,但你的在場感受,就是一條線索,關於如何找著自己的路徑、自己的聲音。
Thumbnail
這是一場修復文化與重建精神的儀式,觀眾不需要完全看懂《遊林驚夢:巧遇Hagay》,但你能感受心與土地團聚的渴望,也不急著在此處釐清或定義什麼,但你的在場感受,就是一條線索,關於如何找著自己的路徑、自己的聲音。
Thumbnail
就這樣我沒再去學校上過課, 也沒回家過過夜, 只是成天窩在廟口中。
Thumbnail
就這樣我沒再去學校上過課, 也沒回家過過夜, 只是成天窩在廟口中。
Thumbnail
攝於昨日(2011/08/04 THU.)下午4時左右 這是曾經相處六年的校舍的最後殘留一角, 即使撰文的現在,它也成了滿地的斷瓦殘片。 曾經養育20多屆的學生們, 如今,這些世世代代的學生, 若是要追憶著童年的同窗回憶, 即使回到母校,也不再物事人非, 而是,人非,物也非。 新的校舍,又不同的風格
Thumbnail
攝於昨日(2011/08/04 THU.)下午4時左右 這是曾經相處六年的校舍的最後殘留一角, 即使撰文的現在,它也成了滿地的斷瓦殘片。 曾經養育20多屆的學生們, 如今,這些世世代代的學生, 若是要追憶著童年的同窗回憶, 即使回到母校,也不再物事人非, 而是,人非,物也非。 新的校舍,又不同的風格
Thumbnail
  本片雖然拍得比莒光園地還難看、還難笑,但看到高雄燕巢工兵學校熟悉的場景;「回」字型的營舍、餐廳的洗手台、「打蜜蜂」的尖山訓練場等。讓曾經在工兵學校三個月的我,瞬間回憶湧現,歷歷在目。當初在基地時就耳聞本片要來取景,卻一再延後,讓我喪失了第一次當臨演的機會(?)看著片中置物櫃的月曆寫著20
Thumbnail
  本片雖然拍得比莒光園地還難看、還難笑,但看到高雄燕巢工兵學校熟悉的場景;「回」字型的營舍、餐廳的洗手台、「打蜜蜂」的尖山訓練場等。讓曾經在工兵學校三個月的我,瞬間回憶湧現,歷歷在目。當初在基地時就耳聞本片要來取景,卻一再延後,讓我喪失了第一次當臨演的機會(?)看著片中置物櫃的月曆寫著20
Thumbnail
一早臉書跳出這張圖,難免一哂。 好快!一下子兩年就過去。 當年疫情大爆發,人心惶惶的。那天5/17(一)晨光8:00,我福至心靈跟娃說:「趕快上課,搞不好等下市長就會宣佈停課......」 10:00新聞就發布了:雙北公私立高中以下學童從隔天5/18(二)停課到5/28(五)。 (後來又加碼繼續延長
Thumbnail
一早臉書跳出這張圖,難免一哂。 好快!一下子兩年就過去。 當年疫情大爆發,人心惶惶的。那天5/17(一)晨光8:00,我福至心靈跟娃說:「趕快上課,搞不好等下市長就會宣佈停課......」 10:00新聞就發布了:雙北公私立高中以下學童從隔天5/18(二)停課到5/28(五)。 (後來又加碼繼續延長
Thumbnail
本文分析導演巴里・柯斯基(Barrie Kosky)如何運用極簡的舞臺配置,將布萊希特(Bertolt Brecht)的「疏離效果」轉化為視覺奇觀與黑色幽默,探討《三便士歌劇》在當代劇場中的新詮釋,並藉由舞臺、燈光、服裝、音樂等多方面,分析該作如何在保留批判核心的同時,觸及觀眾的觀看位置與人性幽微。
Thumbnail
本文分析導演巴里・柯斯基(Barrie Kosky)如何運用極簡的舞臺配置,將布萊希特(Bertolt Brecht)的「疏離效果」轉化為視覺奇觀與黑色幽默,探討《三便士歌劇》在當代劇場中的新詮釋,並藉由舞臺、燈光、服裝、音樂等多方面,分析該作如何在保留批判核心的同時,觸及觀眾的觀看位置與人性幽微。
Thumbnail
‧回顧中學時代,那是何其蒼白的歲月。全校清一色是男學生,厲行髮禁及服儀檢查,一律三分平頭、大盤帽、卡其軍訓制服。校園生活乏善可陳,升降旗、打掃、上課之外,除了考試只有考試(包括小考、月考、期考、抽考、競試,還有每周四五六早自習的周考),以及寒暑假強迫參加的輔導課,更沒有社團、校慶、畢業旅行等課外活動
Thumbnail
‧回顧中學時代,那是何其蒼白的歲月。全校清一色是男學生,厲行髮禁及服儀檢查,一律三分平頭、大盤帽、卡其軍訓制服。校園生活乏善可陳,升降旗、打掃、上課之外,除了考試只有考試(包括小考、月考、期考、抽考、競試,還有每周四五六早自習的周考),以及寒暑假強迫參加的輔導課,更沒有社團、校慶、畢業旅行等課外活動
Thumbnail
背景:從冷門配角到市場主線,算力與電力被重新定價   小P從2008進入股市,每一個時期的投資亮點都不同,記得2009蘋果手機剛上市,當時蘋果只要在媒體上提到哪一間供應鏈,隔天股價就有驚人的表現,當時光學鏡頭非常熱門,因為手機第一次搭上鏡頭可以拍照,也造就傳統相機廠的殞落,如今手機已經全面普及,題
Thumbnail
背景:從冷門配角到市場主線,算力與電力被重新定價   小P從2008進入股市,每一個時期的投資亮點都不同,記得2009蘋果手機剛上市,當時蘋果只要在媒體上提到哪一間供應鏈,隔天股價就有驚人的表現,當時光學鏡頭非常熱門,因為手機第一次搭上鏡頭可以拍照,也造就傳統相機廠的殞落,如今手機已經全面普及,題
Thumbnail
關於一個學生為了找出自己的學校突然搬遷到荒廢的購物中心裡的原因,結果發現恐怖的祕密的故事。
Thumbnail
關於一個學生為了找出自己的學校突然搬遷到荒廢的購物中心裡的原因,結果發現恐怖的祕密的故事。
Thumbnail
《轉轉生》(Re:INCARNATION)為奈及利亞編舞家庫德斯.奧尼奎庫與 Q 舞團創作的當代舞蹈作品,結合拉各斯街頭節奏、Afrobeat/Afrobeats、以及約魯巴宇宙觀的非線性時間,建構出關於輪迴的「誕生—死亡—重生」儀式結構。本文將從約魯巴哲學概念出發,解析其去殖民的身體政治。
Thumbnail
《轉轉生》(Re:INCARNATION)為奈及利亞編舞家庫德斯.奧尼奎庫與 Q 舞團創作的當代舞蹈作品,結合拉各斯街頭節奏、Afrobeat/Afrobeats、以及約魯巴宇宙觀的非線性時間,建構出關於輪迴的「誕生—死亡—重生」儀式結構。本文將從約魯巴哲學概念出發,解析其去殖民的身體政治。
追蹤感興趣的內容從 Google News 追蹤更多 vocus 的最新精選內容追蹤 Google News