1:3的人生也太難

2/25/2025 學測成績公布，第一節301的數學課我是上不了了，硬要上課只怕也沒人在聽，只會被怨恨…。

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• 若以學生20歲且活到80歲來概算，要用前20年的選擇決定後60年的人生，這樣1:3的比例太不合理。
• 我跟學生說：研究所畢業以前我唸的是數學，幸運考上教甄成為學校的正式數學老師，25歲之後的我漸漸對社會事件或說社會現象感到有興趣，但誰也沒想到38歲那年投入了社會創新，越往社會科學靠近。
• 人生旅程中有太多岔路，15歲決定唸普高、技高、五專、不升學，哪個科系？18歲決定選填哪些校系，20歲時決定是否雙主修、輔系、轉學，22歲決定唸研究所還是就業，40歲決定升遷還是轉換跑道……。
• 到了40歲以後還有不同的想法或興趣，也可能想要轉職或辭職，這都很正常。能理解很多的顧忌都是因為囹圄在社會框架和限制之下，不夠大膽放棄目前擁有的一切，我們都是。請把改變想法視為正常的，無論幾歲，我總是支持。
• 千萬不要以為學測成績的高低便可決定現在是人生的最高光時刻或是崩壞的開始。
• 人生之所以有趣就是因為有太多選擇，並常常無法回頭。回望那些早知道，其實早就知道。

＊我只給兩個個人建議：

1. 興趣>>>>成績：能否支撐四年或是更久？
2. 可近資源的地域：請往資源多的縣市走。