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最近在整理家中長輩的照片，動手開挖超過20萬張影像的硬碟，在搜索之餘，也是一場極速的人生回顧。就像這段往密林深處延伸的嵐山鐵道，中途下車的人與事，被永遠地留在後方幽雜的叢林之中，靜靜沉睡。
直到偶而出現的探勘者闖入，讓他們短暫甦醒，和他們打聲招呼，待退出硬碟後便繼續長眠...
身為家長，這或許是我們在孩子成長過程中，最難輕輕放下的問號之一。起初，我總覺得一切順其自然就好，基因自有它的安排。但隨著孩子進入發育期，身邊的聲音開始像潮水般湧入：「照骨齡了嗎？」、「轉骨湯喝了沒？」、「鈣片跟鋅補得夠嗎？」
不知不覺中，我們彷彿捲入了一場關於身高的「軍備競賽」。
琳瑯滿目
本文分享〈戰士，乾杯！〉的教學心得，將課文分為「戰士」、「乾杯」兩個部分，並以「酒」作為媒介。剖析課文中「牆上的戰士」、「不安的燭火」、「夏蟲與螞蟻」等段落，探討黃春明的寫作手法、文章主旨，並結合了SEL的概念。最後，作者透過「乾杯」的情節，闡述情緒抒發與轉化。
事實上，帶著傷往前走並不可怕，可怕的是我們在療傷的路上，選錯了止痛藥。
人必自重而後人重之。
而所謂的「自重」，始於我們如何正視自己的傷口，並在隱隱作痛時，依然能做出清醒的選擇，儘管已經痛的發狂。
在這社會，誰的身上不帶著點創傷？無論是來自兒時、原生家庭，或是戀愛。帶著傷往前走，邊走邊療傷，這
這類題目要求考生在兩個或多個衝突的觀點中做出選擇，並說明理由。
※預測形式： 提供關於「校園全面禁用手機」的贊成與反對意見對話框，要求考生選定立場，並針對反方的疑慮提出反駁或解決方案。
※關鍵能力： 邏輯推論能力、對立場的堅持以及對異見的包容與應對。
一、核心數據：影響力分析
在進行辯論前，
🌷今天收到朋友寄給她方格子的推薦內容，她說有許多一眼瞄去不錯的標題，標題像女孩子會說話的眼睛，男人看了會停下，多看一眼這個女孩可以跟他說什麼話！
🌷後面還加上一句話：林語堂說過文章要像女人的裙子，越短越好。
🌷我這位朋友是資深語文教授，眼睛毒辣，講話犀利無比。她的潛台詞是：
🌷標題吸引
深入探討調酒「Ninth Ward」的起源與演變，瞭解它如何從經典調酒「Ward 8」衍生而來，並承載著波士頓的政治歷史與紐奧良卡崔納颶風的傷痛。文章同時介紹了「雞尾酒的故事」（Tales of the Cocktail）年度盛會，為調酒愛好者提供豐富的歷史文化知識。
波瀾來的比我料想的還要快，我不清楚是什麼樣的力量在加速這一切的到來，
那個時候的自己可說是有勇無謀，衝動跑在理智前頭。
幾個禮拜後的週末，我和友人北上，這個女孩是「蘇」。
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這個人也會成為我一生的坎嗎？
我暗自這樣忖度著，看來情愛這件事情，當真是來折磨人的。
去吃晚餐的路上，原本只是十指緊扣，但想起好久沒有這樣一起散步，
我忍不住挽了他的手，更靠近他一些，正確來說是黏的更緊了。
他寵溺地摸了摸我的下巴，指腹帶來的溫潤，好熟習。
誰說一定要好？不能躺平嗎？
現在這個社會充滿各種情緒，許多人得「憂鬱症」或其他症狀！白天可能他們上班、上課遇到不公平的對待，私底下垮著一張臉！但周遭的人看到⋯⋯就會說一堆，讓他們迫切想擺脫這種情緒，臉上堆起虛偽的笑容叫人「不要擔心」，但我們是「人」！人本來就有情緒或疾病，為什麼要去追逐普世價值觀的
