就在我打算再摸一會兒的時候，辦公室的門突然被猛地推開。
“來活了哦——！”
李然沖了進來，帶著一股午後突如其來的風暴。
他一邊喊著，一邊大步走過來，手裡抱著一摞文件，在我還沒反應過來的時候，直接啪地一聲全扔在了我桌上。
我低頭一看，教材、課表、工作計畫樣式，整整齊齊地堆成了一座小山。
硯石高中的第一份正式工作，就這樣無情地砸到了我的面前。
“這什麼？”我皺眉，抬眼看他。
“下學期的教材，你的課表，還有學校要求的工作計畫。”李然一屁股坐到椅子上，翹起腿，語氣輕快地補充道，“簡單來說，你的工作正式開始了。”
我翻了翻最上面的一本書，封面上印著《美術基礎（高中版）》幾個字，下一本是《設計概論》，再往下是一本《藝術鑒賞》，光看這些書名，我就知道接下來幾個月我的生活會被這堆東西佔據。
“所以……”我揉了揉眉心，把書推回桌上，“從哪裡開始？”
“別急。”李然笑嘻嘻地指了指那份《工作計畫》的樣式，“你先看看這個，按照學校的規矩，每個新學期，老師們都要交一份計畫，寫寫你接下來要教什麼，怎麼教，目標是什麼。”
我拿起檔翻了一下，發現是個標準化的格式，上面有幾大塊內容：
- 課程安排
- 教學目標
- 學生考核方式
- 重點培養方向
- 其他教學補充
我盯著那幾個字，感覺到了一絲久違的頭疼。
“這東西……必須寫？”
“當然。”李然靠在椅背上，慢悠悠地說，“雖然大多數老師的計畫最後都不會完全按照這個執行，但形式上要有，不然教務處會找你。”
“……”
我歎了口氣，把那張工作計畫表放到一旁，決定先看看課表。
課表是學校統一安排的，每週的課時不算多，但排得還挺滿，基本覆蓋了各個年級。
“這課表是定死的？”我問。
“基本上是這樣。”李然聳聳肩，“不過你可以和其他老師協商調課，比如你不想上週一第一節，就去找別人換，但新老師一般不太敢動課表，怕影響教學計畫。”
我點點頭，繼續翻教材，心裡隱隱有點複雜。
——從今天開始，我不再是設計師，而是個真正的老師了。
這一切發生得太快，以至於我現在仍然有些不真實的感覺。
“怎麼樣？”李然笑著看著我，“有沒有實感了？”
我合上書本，靠在椅背上，長長地吐了一口氣，半開玩笑地說：“感覺自己正式入坑了。”
李然哈哈一笑，站起來拍拍我的肩：“放心，坑還深著呢，慢慢適應。”
我沒接話，低頭看著桌上的教材和文件，心裡湧起一股說不清的感覺。
——硯石高中，我真正的第一步，從這裡開始。
下午四點，快下班了，我靠在椅子上，看著自己桌上亂成一團的檔、教材、工作計畫，一時間竟然不知道該從哪兒收拾起。
我以前搞的是畫畫、原稿、設計稿，最多寫點方案，像這種正規格式的檔，已經遠離我的生活很久了。
我試著把檔歸類，但越分越亂，剛理好教學計畫，教材又散開了，剛想把課表折好放回去，發現底下還壓著一張“新學期教師工作安排”……
頭疼。
偏頭看了看辦公室裡的兩位同事——秦舒寧一下午都在整理教學資料，偶爾寫點筆記，看起來乾脆俐落，我沒好意思打擾；李然倒是進進出出，時不時和別的老師聊上幾句，像是比誰都忙，但實際好像什麼正事也沒幹。
我歎了口氣，決定還是先把檔勉強歸一歸，明天再慢慢弄清楚。
正想著下班收工，李然突然從外面沖了進來，嘴角帶著點興奮的笑意，一手拿著籃球，朝我晃了晃：“走了，打球去！”
我愣了一下：“哈？”
“籃球場啊！”他揚了揚手裡的球，“硯石高中的放鬆聖地，走走走，你該活動活動了。”
“我……”我低頭看了看亂七八糟的文件，又看看他手裡的籃球，一時間有點猶豫。
“你別告訴我你現在不打籃球？”李然挑眉，一副“我不信”的表情。
“打是打，但……”
“那不就行了？”他不等我拒絕，直接拉住我胳膊，“你看你下午折騰這些東西折騰得腦子都快冒煙了，來運動運動。”
我剛想掙脫，就聽見秦舒寧在一旁淡淡地開口：“別拉他，他要是不想去就算了。”
李然一愣，轉頭看著我：“你真不去？”
我看了看桌上的文件，又看了看他手裡的籃球，心裡一陣糾結。
說實話，我不討厭籃球，反而說我是愛籃球的，從小就滿場飛奔的主，甚至大學的時候還打過校隊，但自從進了職場後，因為工作性質，已經很久沒碰過球了。
再看看李然的表情……這傢伙根本就沒打算接受拒絕吧？
我歎了口氣，把檔隨手歸攏，拍了拍褲子站起來：“行吧，去看看。”
李然滿意地點點頭，拍了拍籃球，笑道：“這才對嘛。”
新學校的第一天，總得讓自己稍微融入點吧。
走出辦公室，李然熟練地拍著籃球，步伐輕快地朝操場走去。我跟在他後面，心裡還有點不太適應，畢竟剛剛還在檔堆裡掙扎，現在就要去球場了，轉變有點快。
說起籃球，大學時候我是校隊的，而李然……最多就是個替補。
這傢伙以前在場邊喊得比打得多，偶爾上場，除了拼勁十足，技術也就那樣。說實話，要是真打起來，我有信心贏他。
但當我們真正到了籃球場，我發現事情有點不對勁。
李然一上場，隨手拍了幾下球，突然一個流暢的運球轉身，直接幹拔投籃——籃球在空中劃過一道漂亮的弧線，“唰”地一聲空心入網。
我眯了眯眼：“……你小子這兩年是不是就在學校裡摸魚練球來著？”
李然哈哈一笑，甩了甩手：“別廢話，開打。”
我們兩人就在球場上單挑了起來。
雖然只是隨意的對抗，但我很快發現，李然比以前順多了。他的運球更穩，轉身擺脫的動作也更流暢，關鍵是——投籃比大學時候准多了。
“行啊，李老師。”我一邊防守，一邊忍不住調侃，“你是不是把所有‘陪學生練球’的時間全用來練自己了？”
“懂啥？這叫‘教學相長’。”他嘴上這麼說，手上的動作卻一點沒停，變向、突破、急停跳投，一氣呵成。
球進了。
我撇撇嘴，拿起籃球：“再來。”
兩人一對一打打鬧鬧了幾回合，後來又改成了半場投籃訓練。球場上不時傳來我們的喊聲、調侃聲，夕陽把影子拉長，球在籃筐上彈跳的聲音在空蕩的操場上迴響。
就這樣折騰了一個小時，等到五點，夕陽的餘暉灑在球場上，我們倆都出了不少汗。
李然擦了擦額頭，喘著氣說：“行了，下班。”
我把球隨手一拍，彈回給他：“你這‘下班活動’還挺上頭。”
他接住球，笑了笑：“要不要考慮以後每天都來？”
“看心情。”我一邊往外走，一邊活動了一下肩膀。
雖然只是打了一場隨意的球，但我突然意識到——這一天，比我想像中要順利不少。
夕陽西下，校園的喧囂漸漸沉靜下來，老師辦公室裡沒了白天的匆忙腳步聲，操場上只剩幾道斜長的影子。李然拍了拍我的肩，說了句“明天見”，便一手拎著籃球，一手插兜，晃晃悠悠地朝宿舍的方向走去。
我站在校門口，感覺整個人都有點脫力。
一天之內，我從一個對教學一竅不通的設計師，變成了一個滿桌檔的新手老師，還在籃球場上揮汗如雨，累得連手臂都懶得抬。
門衛室裡，老趙倚在椅子上，半眯著眼，一邊聽著收音機，一邊懶洋洋地揮了揮手：“林老師，再見。”
“林老師？”
我愣了一下，差點沒反應過來這個稱呼是在叫我。
上午我還是個在檔堆裡摸不著頭腦的新人，下午就成了籃球場上被李然嘲諷的“老朋友”，現在，這個新身份又被門衛大叔正式蓋章確認了。
——這一切太魔幻了。
我苦笑了一下，背起筆記本，扭了扭有些酸疼的肩膀，邁步走出了校門。
夜色已經漸漸浮現，街道上的霓虹燈次第亮起，星港市的晚風帶著一點微涼，我深吸了一口氣，帶著第一天工作的疲憊，以及久未運動後的肌肉酸痛，踏上了回家的路。
這一天發生的事，就像一場不太真實的夢。
但無論如何，夢已經開始了。
