「0分？」休士頓大學學生伯瑞爾看著自己的作業成績感到不可思議，這項用了整整兩天精心撰寫的作業，只因被教授懷疑使用AI而被打了0分。她不得不提交15頁的PDF截圖和93分鐘的螢幕錄影來自證清白。波士頓東北大學的普爾弗斯也有同樣的擔心。他曾經對自己的寫作能力非常自豪，但現在，他在交出所有作業前，都會使用AI檢測工具先檢查，以確保自己不會被誤判。「這有點煩，但就是2025年的日常。」他說。
---以上段落摘自【學生習慣用ChatGPT寫作業的後遺症是什麼？】
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前陣子，有些導生在某科成績與任課老師出現齟齬，其中有一事最令學生抓狂：任課老師驚豔於某生的報告作品，驚為天人，給予極高的分數評價！還到處誇獎之。
但在學生間你知、我知的答案是，某生成績及才華平凡，應不易獨立寫出這般驚為天人的作品，那份報告，是小Chat寫的。
任課老師沒有說不能用小Chat寫，但TA也沒有說可以全用小Chat寫。
只不過，
其他主要由真人撰寫的報告作品，卻，因為寫得不太好，所以，只得到很低的分數……
#真真假假
#假假真真
#亦真亦假
#真假難辨
#莫辨楮葉
莫辨楮葉，意指用象牙雕琢而成的楮葉 (構樹的葉片)，極為逼真，讓人無法區分是來自樹上真正的葉子？還是由象牙雕琢而成的葉子？ (小昕咒語Copilot繪圖)
