今天是上課日，要去臺北科技大樓上課。
距離上一次出外教育訓練已經有十年了吧！
這堂課程主要是老闆在公司群組貼了一個連結，然後只有我點讚，我就問問主管可不可以去上課，就先去繳費上課了。
難得的是這次我是自願性上課，跟以往不同。
以前每次這種外部教育訓練課程的上課，多半屬於公司主管為了自己做不好也教不好的事情，要求我們去上課，像這樣的我稱為半強迫課程。
這種類型的課程幾個特點
- 要玩遊戲或是考試，用一種深刻學習的方式讓你了解某個觀念。
- 會拍幾張照，代表大家有在學習不是在玩混時數。
- 會發個證書，給你一個成就感。
- 主要都是管理類型，或是你在組織應該怎麼效忠或貢獻，然後情勒你如果不照這個方式做，組織會倒你不會好過。
反正幾個要點有達到，顧問公司就能拿到一次性的錢。
或是安排後續輔導追蹤，頂多兩個月看大家寫表單的情況，然後出個整合報告再收更多的錢。
那這樣實際上對組織有用嗎？
我想應是如人飲水，冷暖自知吧。
(我是覺得沒效果...)
我還在某組織時這樣的管理課程上過兩次，當時覺得有些觀念是不錯，本來以為大家就要開始改變的時候，最後大家只是虎頭蛇尾。
老闆帶頭做個表面，後面就不做了。部門主管自顧不暇平常專案就做不完，維持不到半年一年這種效果就瓦解了。
然後這些課程只是成為人資達成教育訓練KPI的成績，以及顧問公司定期的肥羊案子罷了。
只要課程不是自己真心找來想要去上的，我認為就不會去認真學習。
而且只要是尋求組織自律或尋求管理績效的課程，我看過或聽過的公司可以說基本上都沒什麼起色。
那這次為何我想去上課呢？
一來我都點了那個讚了，下次他要是來巡廠問我們家大頭說有沒有人去上課，我沒去好像也不好意思。
再來這課程跟我下半年想做的專案內容和組織想要做的方向相同，我想站在業界有人願意分享貢獻的前提下，前往了解業界實務怎麼做。
(就算人家只是拐個彎子賣產品或公司品牌也行)
把人家業界普遍執行的實務方式優缺點帶回來研究。
我看不懂沒關係，拿回來跟大頭討論，然後再佈局我們將來這半年的細節內容。
希望今日能有所收穫!!
