《養樂多與玫瑰》
高二那年的夏天特別熱，教室裡的吊扇搖搖晃晃地轉著，一如心裡那種說不出口的悸動。
那時候，林芷柔每天早上走進教室，總會在桌上看到一瓶空的養樂多，瓶口插著一朵玫瑰花。不是花店買來的那種完美包裝，而是明顯從學校後山草叢中摘下的野玫瑰，有時還帶著些微露水。起初她以為是惡作劇，後來發現，花朵每日準時、從不間斷，便開始悄悄期待。
直到有一天，她躲在教室後門偷看到了——
是一個穿著電機科制服的大男生，騎著腳踏車匆匆來，把花輕輕放下，然後又默默地走了。他叫沈宇辰，是高三的學長，聽說常常代表學校參加科展，話不多，總是低著頭專注做自己的事。
那天之後，他們開始有了交集。
起初只是簡單的「早安」、「謝謝」，然後在某個放學後，他請她喝了真正的一瓶養樂多。她笑著問：「為什麼是養樂多瓶插花？」
他靦腆地回答：「因為它夠矮，不會擋到你寫字。」
那一刻，她的心被悄悄打開。
他們的故事很簡單——一起在圖書館補課，一起躲在福利社後面吃冰，一起在畢業典禮那天交換了書包吊飾。他送她一個用電子零件做的小玫瑰，還附上一句：「以後的每天，我都想給妳一朵。」
但青春總有它的分岔路。
沈宇辰考上外縣市的大學，林芷柔留在本地念師範。聯絡漸漸變少，偶爾在社群看到對方動態，只留下一兩句「最近好嗎？」的問候。沒有爭吵，沒有道別，愛情就像那些玫瑰花，靜靜開在回憶裡，然後凋謝。
多年後，她成了一名國中老師。某天在課堂上，她發現學生用養樂多瓶插著花，放在講桌上。她一怔，突然笑了。
「老師，妳笑什麼？」
「沒事，只是想起一個很久以前的學長。」
她摸了摸瓶身，那熟悉的觸感彷彿又把她帶回了那個充滿蟬鳴和心跳聲的教室裡——桌上一瓶養樂多，一朵玫瑰，還有一段屬於青春的初戀。
