㋡年年育兒路程✐：(網址)【童書繪本-English】約翰‧海爾(John Hare)-繪本合輯
※書籍分析
- ★★★☆☆：整體評分
- ★★★☆☆：實用性評分
- ★★★☆☆：回看率評分
- ★★★☆☆：成人講解等級
- 適讀年齡：4~8歲親子共讀
1.善良的大鱷龜：4~8歲親子共讀
2.暫譯：加一(Plus One)：4~8歲親子共讀
3.暫譯：鴨子，鴨子，鵝(Duck, Duck, Goose)：4~8歲親子共讀 - 語言：繁體中文、英文
- 注音
是●否○：1.善良的大鱷龜
是○否●：2.暫譯：加一(Plus One)
是○否●：3.暫譯：鴨子，鴨子，鵝(Duck, Duck, Goose) - 是○否●：Podcasts
※書本系列介紹
- 善良的大鱷龜(A Mouthful of Minnows)
- 暫譯：加一(Plus One)
- 暫譯：鴨子，鴨子，鵝(Duck, Duck, Goose)
※評語
善良的大鱷龜(A MOUTHFUL OF MINNOWS)
這是一隻大鱷龜待在水裡面，張開嘴巴用舌頭假裝是小蟲，等待魚跑過來吃小蟲時，大鱷龜掉吃掉魚的故事，剛開始是一隻小魚，但是大鱷龜並未把它方在眼裡，此時小魚突然說不能只有他可以吃，他要帶他的同伴來一起分享，這讓大鱷龜樂壞了，想說讓小魚帶其他小魚來吃，總比吃一隻小魚的好，於是大鱷龜就繼續等待，小魚就帶了2隻小魚過來，就在這三隻小魚爭執誰要吃第一口的時候，其中有一隻小魚說，不應該只有我們3隻小魚來吃，於是這三隻小魚就回去帶了一堆小魚過來，就在大鱷龜心想這麼多小魚可以吃的時候，那一群小魚裡面的其中一條小魚說，有一隻大魚(奶奶)生日快到了，也許這個小蟲可以當奶奶大魚的生日禮物
此時大鱷龜心想居然可以吃更好吃的大魚時，他就慢慢地等待大魚的到來，大魚果真也跑過來了，然而這個奶奶大魚說他很開心，他的生日就是要讓所有的小孩和孫子們一起吃，就在這一群魚要吃小蟲的時候，大鱷龜不開心了，因為他想到一家子都要被他吃光，這讓他感到愧疚，於是大鱷龜收起他的舌頭，而大鱷龜收舌頭這個行為，讓一群魚以為蟲跑走了，所以一群魚就失望游走了，此時大鱷龜正準備離開時，他看到一群魚看到有釣鉤上有蟲時，感到不妙跑去救一群魚時，被釣客(小孩)拉了上來，釣客看到大鱷龜嚇到跑去找大人時，大鱷龜發現了很多小蟲，於是大鱷龜帶了很多小蟲回去，給剛剛一群魚吃，而大鱷龜帶回這個經歷，告訴他們的朋友們
這個故事最有趣的地方就是每當大鱷龜想要吃的時候，就會有魚突然說要帶其他魚過來，這讓大鱷龜一直忍耐不要吃掉眼前的魚，而他的等待是真的有回報的，由一隻小魚，變成一群小魚，而小魚也帶來一隻大魚，讓我原本我以為這是一個講述耐心的故事，沒想到故事後面有轉則的地方，這是一隻善良的大鱷龜，他不忍心吃掉一家子，所以他放棄吃掉他們的想法，正當我覺得故事要結尾時，突然出現一個釣鉤，善良的大鱷龜為了救一群小魚犧牲自己，還好故事的結尾是釣客不想要大鱷龜，而大鱷龜帶回了一盤小蟲給一群魚吃
所以這個故事讓我想起前面一開頭說，大鱷龜有一個興趣是喜歡釣魚，想必釣魚的過程才是他想要結果，有沒有釣到魚都是其次，我要說的是這個結局每個魚都是贏家，因為小魚不願意獨享，所以找了很多魚一起分享，大鱷龜得到他的釣魚經驗，而一群魚們也吃到了小蟲大餐，如果有跟孩童共讀的家長，可以跟孩童討論什麼是分享、什麼是真正想要的事物
暫譯：加一(Plus One)
故事內容是一個小女孩搬家來到了新的環境，就在他去新學校時想要結交新朋友，於是他就發傳單給同學，邀請同學們來參加他舉辦的茶會，要來茶會的前提就是還要再帶一個朋友過來，此時有一個小男孩收到了傳單，他想要參加小女孩的茶會，但是小男孩帶過來的朋友是蜥蜴、鴨子、仙人掌、蛇、媽媽，但是都被小女孩拒絕進入她的茶會，後來小女孩一直沒有人來參加他的茶會，無聊的他看著窗戶外小男孩和他號稱的朋友玩耍，於是小女孩決定加入小男孩的行列，而小男孩讓小女孩加入的條件是介紹他手上的抱偶玩具，就當小女孩與小男孩玩的很開心的時候，有一群人走過來詢問是否還可以參加小女孩的茶會，因為他們要練球所以沒有辦法準時來參加，小女孩就很開心的讓他們一起進入房子參加茶會，就當小男孩失望以為小女孩要跟一群人玩，不想跟小男孩玩的時候，小女孩就在門口跟小男孩說，我也歡迎小男孩們一起參加我舉辦的茶會
為什麼參加茶會要額外帶一個朋友過來，我想應該是小女孩怕想參加的人，因為跟女孩不熟一個人不知道要怎麼面對他，所以攜伴參加大家就會比較願意去赴約，避免一些尷尬的場面發生，而小男孩為什麼要參加茶會，我想是因為小女孩剛好住在他家隔壁，他想要認識這個女孩，但是小男孩沒有什麼可以人可以陪他，所以他就帶了很多他覺得是朋友的動物來參加，但是都被小女孩一一用各種理由來拒絕，小男孩真的很想參加聚會，所以他就嘗試各種方法要來參加茶會，這也是一種勇敢被拒絕的勇氣，所以我想小女孩為什麼最後要出來加入小男孩，想必就是被小男孩努力不懈的態度所感動，最後新朋友的加入讓小男孩恐慌，畢竟他是走不正規路線來認識小女孩的，還好小女孩沒有喜新厭舊還是願意跟小男孩當朋友，讓這個故事有一個美好的結尾
暫譯：鴨子，鴨子，鵝(Duck, Duck, Goose)
這是2隻鴨子和1隻鵝同行一起去南遷過冬的故事，原本有一隻鴨子跟他的同伴走散了，路途中有遇到一樣走散的1隻鴨子和1隻鵝，接著很神奇的遇到一個開著滑翔翼的鹿，感覺開著滑翔翼的鹿好像在跟別人一起玩耍，所以他們就告別滑翔翼的鹿，剛好遇到鐵路有火車，他們就趁機坐上火車一邊休息一邊趕路，但是很不幸的有一隻鴨子被紅路燈的標示打到，所以他們只好下來幫受傷的鴨子包傷，然後旁邊剛好有一輛被丟棄的卡車，作者腦洞大開的讓這3隻動物開貨車趕路，途中遇到了1隻雞想要跟他們同行，但是他們沒有把車停下來讓雞上車，下一幕就是動物們開車撞上泥溝，所以不是他們不想停車，而是他們根本不會停車
還好滑翔翼的鹿載著剛剛要上車的雞，一同將陷入泥溝的動物們救出來，於是要南遷的動物成員就變成，2隻鴨1隻鵝1隻鹿1隻雞，於是就到了故事結尾，這一群半路結伴的動物終於到了目的地，當他們正在目的地玩耍時，走散的同伴也剛好到目的地，最後書本的封面是滑翔翼的鹿好像要開去哪裡，也許這是這一群動物的目的地，但是鹿的目的地還要繼續走下去
看完繪本就會讓我想到人在道路上，難免會跟人走散，如果大家的終點都是一樣，所以最終還是會跟大家聚在一起，所以如何上路走到終點就變成這本繪本的意義，雖然一路上有很多意外，但是他們還是很努力的排除問題，很感動的是結伴的動物身體受傷，他們並不會這樣就拋棄同伴，比較好笑的是新成員雞想要加入，但是車子沒有停下來的畫面，想說他們這麽友愛怎麼會拒絕別人加入，結果下一頁就是他們撞車的畫面，此時就讓我明白不是他們不停車，而是車子根本停不下來讓雞上車，在繪本的最後封面是麋鹿還要繼續上路，讓我想到他是不是想要去芬蘭找聖誕老公公，所以麋鹿只是順勢帶動物們到目的地，而他的旅程還在上路
